Ingenieria en Mexico.








Universidad Metropolitana de Monterrey




Introducción a la Ingeniería.
Trabajo Segundo Parcial




Alumno (a): Cesar Daniel Carrillo Villanueva.
Grupo: NIAS-1-B.
Matrícula: 168675.
Maestro (a): Ursulo Fraga López.



Monterrey, N.L. 03 de Noviembre del 2013.



HISTORIA DE LA INGENIERIA EN MEXICO.
 
 Pordepender tanto de la Corona Española, en México no se creó una carrera de ingeniería ni siquiera la ingeniería civil que era indispensable para las construcciones, se importaban ingenieros de Europa para esa tarea. En 1780 se empezó a gestar en México la primera escuela con estudios universitarios de ingeniería. Debido a que en España hubo una serie de cambios a la reforma de enseñanza enlasuniversidades, dicha reforma pretendía buscar la verdad científica utilizando el métodoexperimental en las ciencias eliminado el argumento de autoridad. En el Colegio de SanMiguel el Grande, guiado por Juan Benito Díaz de Gamarra se promovieron los conocimientosde física, lógica, matemáticas y filosofía.En aquel tiempo y por falta de espacio físico y de reflexión y discusión, las publicacionesperiódicasconstituían la única forma de difundir la ciencia. El presbítero José Antonio Álzate,el médico y matemático José Ignacio Bartolache, Velásquez de León y León y Gama,formaron un grupo, ellos realizaron la mayoría de las investigaciones y publicaciones fuera dela estructura educativa formal.Otra razón por la cual se estableciera una universidad de ingeniería era el hecho de conseguirmaterias primasbaratas en las colonias; pues el papel moneda no existía y el pago universalera los metales preciosos y el hierro por el desarrollo industrial que algunas nacionesexperimentaban rápidamente. México contaba con una enorme riqueza minera, de ahí quefuese urgente explotar el potencial minero de nuestro país y para ello requerían ingenieros deminas calificados, y su importación era costosa.Estas razonespromovieron la creación de cinco instituciones educativas. En ellas se difundióel pensamiento laico. Las escuelas que se formaron fueron: el Colegio de las Vizcaínas deArtes y Oficios para mujeres en 1767; la Real Escuela de Cirugía en 1768; la Academia deSan Carlos en 1790, y el Real Seminario de Minería en 1792, que fue la primera institución,en Latinoamérica, en impartir estudios universitariossobre el área de minas, que es de laingeniería.Desde 1783, que se aprobó la creación del primer colegio, el director fue nombrado por el rey,Don Fausto de Elhúyar llegó en 1788 acompañado de 11 mineros alemanes. El 1° de enero de1792 se inauguró el Colegio. Uno de los Objetivos de su creación fue proponer soluciones alos problemas administrativos, a los deficientes métodos de trabajo, y a losantiguos métodosde refinación de metales que ya estaban presentes en la minas. En ese tiempo y basándose enlos problemas observados, también se solicitó al rey de España la fundación de un colegio oseminario metálico formado por cinco maestros.
 
Elhúyar adoptó un plan de estudios similar al del seminario metálico. Con el tiempo a losalumnos se les empezó a preparar como futuros dirigentespolíticos. En un principio losestatutos sólo declaraban la admisión de españoles o descendientes de españoles mineros y delos hijos de caciques indígenas. La educación forjó educadores que a su vez fundaron otrasescuelas. También formó empleados públicos de alto nivel y sólo unos poco se enfrentaron alproblema de las minas.En México los egresados del Real Seminario de Ingeniería fueron insuficientes paraatender lademanda, hubo gran deserción en los estudios, y los pocos que concluían poseíanconocimientos eruditos, pero estaban alejados de la práctica minera; como consecuencia, losempresarios mostraron poco interés en contratar tales egresados: Este hecho desmotivó lacreación de nuevas escuelas.Aquí se pueden observar los tempranos errores de la educación superior del país. México aúnestaba...