Ingenieria en mexico

EDUCACIÓN EN INGENIERÍA XXXV CONFERENCIA NACIONAL DE INGENIERÍA (ANFEI)
Sergio M Alcocer Secretario General UNAM 5 de junio de 2008

Es para mi motivo de especial satisfacción el haber recibido la invitación de la ANFEI para compartir con ustedes este espacio en el que se encuentran reunidas las diferentes instituciones educativas y de investigación del país para reflexionar, intercambiarexperiencias y plantear estrategias que amplíen la cobertura y mejoren la formación de los ingenieros. ANTECEDENTES La ingeniería es enseñada oficialmente en México a partir de tercer tercio del siglo XVIII, cuando para apoyar la minería novohispana – principal actividad económica del virreinato- Carlos III expide las ordenanzas por medio de las cuales se establecen las bases para la formación delReal Seminario de Minería, integrado por un Banco de Avío, un Tribunal y un Colegio de Metálica. El Real Seminario de Minería es la primera institución científica del Nuevo Mundo; sus estudiantes egresaban con el título de facultativos de minas y eran reconocidos tanto en América como en el viejo mundo. Ya a comienzos del siglo XIX, Alexander Von Humboldt lo consideró como una de las institucionescientíficas más valiosas de esa época. El Real Seminario es el primer ejemplo de un esfuerzo conjunto entre el gobierno y la academia de modo de lograr incrementar la riqueza del reino, en ese entonces.

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A la enseñanza de la actividad metalúrgica se fueron añadiendo otras disciplinas como la artillería, agrimensura, geografía y por primera vez, en 1843, se utiliza la denominación deingeniero en minas y el Seminario cambia su nombre a Colegio de Minería. En la época juarista la educación se reorganiza y del Colegio de Minería surge la Escuela Nacional de Ingenieros que más tarde, en 1910, formaría parte de la Universidad Nacional de Justo Sierra. En la UNAM, hace 50 años, un gran ingeniero, Nabor Carrillo Flores, instala la primera computadora en México. En 1959, gracias a lainiciativa de Javier Barros Sierra, la Escuela de Ingeniería es elevada al rango de Facultad, al tiempo que se crea la división de investigación, ahora Instituto de Ingeniería. Para satisfacer las necesidades del México “moderno” ⎯el de finales de los años 40⎯ en cuanto a infraestructura, energía e industria, surgen institutos tecnológicos y universidades que imparten la carrera de ingeniería endiferentes ramas de la misma. Es claro entonces que el desarrollo de la ingeniería se ha dado acorde con las necesidades del país. Es en las décadas de los 50 y 60 cuando probablemente llegue a su máxima capacidad la participación de los ingenieros mexicanos, tanto en la producción de bienes y servicios, así como en el desarrollo y mantenimiento de la infraestructura. A partir de ello, su labor esreconocida nacional e internacionalmente. Las empresas nacionales de ingeniería logran una amplia participación en la contratación de obra pública y las instituciones educativas forman los recursos que la sociedad demanda gracias al modelo económico de la sustitución de 2

importaciones. Así, se forman ingenieros con amplias capacidades para la construcción y la edificación de obras civiles; lafabricación, instalación y mantenimiento de equipos; adaptación de tecnologías, así como la gestión y administración de proyectos. Sin embargo, a partir de entonces, ya por el desarrollo de la tecnología, por falta de planeación y dispersión de los recursos en el país y en las entidades federativas, unido a la fuga de cerebros, la ingeniería mexicana va perdiendo presencia, al tiempo que se va dando unproceso de desmantelamiento de las empresas y de las capacidades del sector público, de nuevo a nivel federal y a niveles locales. ALGUNOS DATOS ESTADÍSTICOS En los años 60, impartían las carreras de ingeniería la Universidad Nacional Autónoma de México, el Instituto Politécnico Nacional y pocas escuelas y tecnológicos en los estados. La UNAM cubría el 40% de la demanda, donde predominaba la...