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TRABAJO DE LENGUAJE

SC-L: Clases de Oraciones según la actitud del hablante

Utiliza las flechas de la barra de dibujo para unir la frase que corresponda con la clase de Oración que sea.DesiderativasExpresan un deseo.Pueden llevar ... (puntos suspensivos)DubitativasExpresan dudas o incertidumbre.Pueden llevar ... (puntos suspensivos)EnunciativasAfirman o nieganalgoExclamativasManifiestan emociones.Llevan los signos ¡! (de admiración)ImperativasDan órdenesPueden llevar ... (puntos suspensivos) o ¡! (Signos de admiración)InterrogativasPreguntanLlevan los signos¿? (de pregunta) | ¡Me gusta jugar a la pelota!¿Cómo se resuelve este problema?Termine la tarea.No puedo realizarlo.Quizás quiso decir otra cosa.Ojalá podamos ir. |

 
CLASIFICACIÓN DE LASORACIONES
SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE
 
(MODALIDADES DE LA ORACIÓN)
 
 
Se entiende por modalidad o estatuto de la oración la relación que se establece en el discurso entre el hablantey el oyente y entre el hablante y el contenido de su predicado. Un mismo contenido sujeto-predicado se puede presentar como una aseveración, mandato, pregunta, deseo... Esta actitud delhablante ante lo dicho (dictum) es la modalidad (modus) de la oración, condicionando la modalidad la estructura que la oración adopta. En este sentido podemos decir que O=Sj+Pred es más bien uncontenido o dictum afectado por un modus o modalidad:
O= M[D]
donde
D=Sj+Pred

ACTITUD Y ABLANTE
Al hablar transmitimos ideas; pero también expresamos nuestra actitud ante lo que decimos. Yasí, podemos presentar una misma idea de formas muy distintas. Afirmar, preguntar, exclamar, manifestar deseo o duda son algunas de las actitudes que el hablante muestra en los enunciados queconstruye. Estas actitudes pueden referirse al oyente (modalidad comunicativa) o a lo que se dice (modalidad enunciativa). Las oraciones se dividen en distintas clases según dichas actitudes