ingenieria mecanica
Páginas: 8 (1817 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2014
Interline de Estudios Superiores
Carrera: Ingeniero Mecánico Electricista
Nombre de la materia: Introducción a Ingeniero Mecánico Electricista
Nombre del Tema:
Mencione como está constituida la estructura organizacional de Interline
Nombre del Profesor: Lic. Ing. Jesús garza García
Nombre del alumno: José Eduardo Martínez Sepúlveda
Matrícula: 4001Grupo: IME1
Tetramestre: 1
No. De Parcial: 1, Tarea: #2
Para el maestro: Ing. Jesús Garza García
Asunto: Entrega de Tarea #2 Fecha de entrega: 20/09/2014
Introducción:
Se investigara como está construida la estructura de la institución Interline, se hablara sobre cada puesto quepuede haber en la institución, definir cuál es su trabajo y presentar el nombre de esa persona encargada, se indagara cada actividad que hacer cada uno de ellos en el plantel y cada uno de los directivos, también se comentara sobre los recursos académicos que ofrece la institución, para avanzar más en la carrera, seguir aprendiendo, también se indagara los servicios de apoyo que cuenta elinstituto de cualquier tipo de apoyo como, asesorías y mas
ORGANIZACIÓN.
La estructura organizacional de la institución se centra en las actividades tanto académicas como administrativas, distribuidas en tres áreas principales: Dirección General, Coordinación Académica y Coordinación Administrativa.
ESTRUCTURA ORGANIZACIONALINTERLINE
El área de apoyo académico.
La coordinación académica será la responsable de diseñar e implementar los programas académicos de acuerdo a los planes de estudio de cada nivel escolar de la institución, así como desarrollar eimplementar acciones que ayuden a facilitar a los alumnos las herramientas y técnicas para su formación emprendedora integral y formal. Por otro lado será función también de esta área el seguimiento y control del cuerpo docente en todo lo que implica la impartición de todos los programas académicos establecidos.
Las actividades motivacionales y de sensibilización emprendedora serán realizadasen las tareas asignadas de apoyo extraacadémico (curricular). Si el apoyo extraacadémico no se puede formalizar por falta de recursos u otro factor, quedará integrado en el apoyo académico dentro de las funciones operativas y de promoción, donde su principal responsabilidad sería apoyar la realización de actividades que motiven el ser emprendedor, sensibilizando a la comunidad (académica) de laimportancia de emprender.
La existencia del área de formación académica dentro de la estructura organizacional sugerida, junto con todos los apoyos que se tengan, implica la formación de la coordinación del programa emprendedor de INTERLINE, que llevará a cabo las funciones antes descritas, pues lo que en últimas instancias permite su existencia son los recursos (humanos, financieros ymateriales) con que pueda contar la institución para dar un servicio en la calidad y cantidad que se requiere de acuerdo a su tamaño.
La estrategia que se sugiere para lo anterior es aprovechar la existencia en la institución de las áreas o departamentos que tienen para el desarrollo regular de sus planes de estudio en sus cursos normales, reorganizar las funciones y asignar las actividades académicasemprendedoras a los que muestren más interés y voluntad para desarrollar los objetivos y contenidos de las clases emprendedoras con ayuda y asesoría de los profesores. El apoyo para el fortalecimiento y desarrollo curricular de los cursos en cada nivel escolar considerado, deberá estar acompañado de documentación previamente preparada para profesores y alumnos como parte integral del material...
Interline de Estudios Superiores
Carrera: Ingeniero Mecánico Electricista
Nombre de la materia: Introducción a Ingeniero Mecánico Electricista
Nombre del Tema:
Mencione como está constituida la estructura organizacional de Interline
Nombre del Profesor: Lic. Ing. Jesús garza García
Nombre del alumno: José Eduardo Martínez Sepúlveda
Matrícula: 4001Grupo: IME1
Tetramestre: 1
No. De Parcial: 1, Tarea: #2
Para el maestro: Ing. Jesús Garza García
Asunto: Entrega de Tarea #2 Fecha de entrega: 20/09/2014
Introducción:
Se investigara como está construida la estructura de la institución Interline, se hablara sobre cada puesto quepuede haber en la institución, definir cuál es su trabajo y presentar el nombre de esa persona encargada, se indagara cada actividad que hacer cada uno de ellos en el plantel y cada uno de los directivos, también se comentara sobre los recursos académicos que ofrece la institución, para avanzar más en la carrera, seguir aprendiendo, también se indagara los servicios de apoyo que cuenta elinstituto de cualquier tipo de apoyo como, asesorías y mas
ORGANIZACIÓN.
La estructura organizacional de la institución se centra en las actividades tanto académicas como administrativas, distribuidas en tres áreas principales: Dirección General, Coordinación Académica y Coordinación Administrativa.
ESTRUCTURA ORGANIZACIONALINTERLINE
El área de apoyo académico.
La coordinación académica será la responsable de diseñar e implementar los programas académicos de acuerdo a los planes de estudio de cada nivel escolar de la institución, así como desarrollar eimplementar acciones que ayuden a facilitar a los alumnos las herramientas y técnicas para su formación emprendedora integral y formal. Por otro lado será función también de esta área el seguimiento y control del cuerpo docente en todo lo que implica la impartición de todos los programas académicos establecidos.
Las actividades motivacionales y de sensibilización emprendedora serán realizadasen las tareas asignadas de apoyo extraacadémico (curricular). Si el apoyo extraacadémico no se puede formalizar por falta de recursos u otro factor, quedará integrado en el apoyo académico dentro de las funciones operativas y de promoción, donde su principal responsabilidad sería apoyar la realización de actividades que motiven el ser emprendedor, sensibilizando a la comunidad (académica) de laimportancia de emprender.
La existencia del área de formación académica dentro de la estructura organizacional sugerida, junto con todos los apoyos que se tengan, implica la formación de la coordinación del programa emprendedor de INTERLINE, que llevará a cabo las funciones antes descritas, pues lo que en últimas instancias permite su existencia son los recursos (humanos, financieros ymateriales) con que pueda contar la institución para dar un servicio en la calidad y cantidad que se requiere de acuerdo a su tamaño.
La estrategia que se sugiere para lo anterior es aprovechar la existencia en la institución de las áreas o departamentos que tienen para el desarrollo regular de sus planes de estudio en sus cursos normales, reorganizar las funciones y asignar las actividades académicasemprendedoras a los que muestren más interés y voluntad para desarrollar los objetivos y contenidos de las clases emprendedoras con ayuda y asesoría de los profesores. El apoyo para el fortalecimiento y desarrollo curricular de los cursos en cada nivel escolar considerado, deberá estar acompañado de documentación previamente preparada para profesores y alumnos como parte integral del material...
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