Ingenieria petrolera
Páginas: 16 (3864 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2010
LA ING PETROLERA.
INTRODUCCIÓN
El Tronco Común Universitario tiene dos orientaciones, una dirigida al desarrollo de habilidades en el manejo de una segunda lengua y herramientas computacionales; la otra tiene un sentido de formación valoral y ético, en el que están inmersas las materias de “Cultura y Ética Universitaria” y “Ética y Práctica Profesional”.
La asignatura de Culturay Ética Universitaria conlleva a la formación integral del estudiante universitario; está orientada a promover que el estudiante se conozca a sí mismo y comprenda su entorno sociocultural; así mismo, ofrece a los estudiantes elementos para la construcción de una identidad personal, social y ciudadana; propiciando el desarrollo de una conciencia crítica y propositiva sobre los problemas queenfrentan las sociedades contemporáneas. Lo anterior promueve fundamentalmente el aprendizaje ético como ciudadano y es la base para que el estudiante construya un aprendizaje en la dimensión ética profesional.
Con este antecedente, en la asignatura de Ética y Práctica Profesional se focaliza en conocer los planteamientos éticos relevantes de las profesiones y propiciar la reflexión desde el puntode vista ético, que le permita al estudiante enfrentar la diversidad de situaciones que se le presentarán en el ejercicio profesional.
1.1 Modelo académico del ITESCO
En el Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos, se entiende que el alumno es un ser humano actuante, que aprende de a interacción activa con otros seres humanos, de su propia experiencia y por su capacidad deasimilar el mundo; un ser histórico que construye activamente su futuro, lo que nos lleva a privilegiar la educación superior tecnológica como un instrumento para construir y transformar
Los Institutos Tecnológicos son instrumentos del Estado, para impartir educación tecnológica superior, a los jóvenes del País, contribuyendo al desarrollo de los sectores de bienes y servicios, públicos y privadosde las regiones donde se encuentran ubicados, ofreciendo planes y programas de estudio congruentes con la demanda de la sociedad.
En el Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos, se tienen bien definidas las metas que pretende, mediante una Misión y Visión, las cuales están normadas por los Valores, Políticas y Objetivos.
[pic]
1.2 Elección de la carrera
La elección decarrera es una situación por resolver muy importante que constituye la toma de una decisión para practicar los estudios universitarios. Esta situación requiere de un determinado período de tiempo para resolverla y elegir la carrera acertada.
Al elegir una carrera debemos analizar nuestras aptitudes: si no tenemos facilidad para las matemáticas debemos dejar de pensar en ser ingenieros, si no tenemosgusto artístico, debemos dejar de pensar en ser arquitectos...
Nuestras aptitudes limitan el campo de nuestras posibilidades, excluyen determinadas carreras y modos de vida e incluso nos muestran nuestro camino en forma positiva.
Existen diversos factores que influyen en la decisión de carrera, los cuales pueden ubicar o desubicar al estudiante. Entre estos factores se encuentran la familiay los amigos. La familia, que conoce bien al estudiante, muchas veces quiere que se cumplan las expectativas que se tienen sobre él, y si no eligen la carrera que ellos tenían en mente, se pueden desilusionar de su hijo, sobrino o lo que sea. Muchos padres desean que sus hijos estudien lo que ellos no pudieron o alcancen metas que ellos no lograron, por lo que con mucha ilusión tratan depersuadirlos a que estudien lo que ellos, por la época en que vivían o la situación económica en que se encontraban sus padres, no pudieron estudiar. También aconsejan a sus hijos que estudien una carrera que les de estatus social; es decir, que les deje una buena fuente de ingresos en el futuro.
Los amigos son otro factor influyente en la elección de carrera, muchas veces decidimos estudiar una...
INTRODUCCIÓN
El Tronco Común Universitario tiene dos orientaciones, una dirigida al desarrollo de habilidades en el manejo de una segunda lengua y herramientas computacionales; la otra tiene un sentido de formación valoral y ético, en el que están inmersas las materias de “Cultura y Ética Universitaria” y “Ética y Práctica Profesional”.
La asignatura de Culturay Ética Universitaria conlleva a la formación integral del estudiante universitario; está orientada a promover que el estudiante se conozca a sí mismo y comprenda su entorno sociocultural; así mismo, ofrece a los estudiantes elementos para la construcción de una identidad personal, social y ciudadana; propiciando el desarrollo de una conciencia crítica y propositiva sobre los problemas queenfrentan las sociedades contemporáneas. Lo anterior promueve fundamentalmente el aprendizaje ético como ciudadano y es la base para que el estudiante construya un aprendizaje en la dimensión ética profesional.
Con este antecedente, en la asignatura de Ética y Práctica Profesional se focaliza en conocer los planteamientos éticos relevantes de las profesiones y propiciar la reflexión desde el puntode vista ético, que le permita al estudiante enfrentar la diversidad de situaciones que se le presentarán en el ejercicio profesional.
1.1 Modelo académico del ITESCO
En el Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos, se entiende que el alumno es un ser humano actuante, que aprende de a interacción activa con otros seres humanos, de su propia experiencia y por su capacidad deasimilar el mundo; un ser histórico que construye activamente su futuro, lo que nos lleva a privilegiar la educación superior tecnológica como un instrumento para construir y transformar
Los Institutos Tecnológicos son instrumentos del Estado, para impartir educación tecnológica superior, a los jóvenes del País, contribuyendo al desarrollo de los sectores de bienes y servicios, públicos y privadosde las regiones donde se encuentran ubicados, ofreciendo planes y programas de estudio congruentes con la demanda de la sociedad.
En el Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos, se tienen bien definidas las metas que pretende, mediante una Misión y Visión, las cuales están normadas por los Valores, Políticas y Objetivos.
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1.2 Elección de la carrera
La elección decarrera es una situación por resolver muy importante que constituye la toma de una decisión para practicar los estudios universitarios. Esta situación requiere de un determinado período de tiempo para resolverla y elegir la carrera acertada.
Al elegir una carrera debemos analizar nuestras aptitudes: si no tenemos facilidad para las matemáticas debemos dejar de pensar en ser ingenieros, si no tenemosgusto artístico, debemos dejar de pensar en ser arquitectos...
Nuestras aptitudes limitan el campo de nuestras posibilidades, excluyen determinadas carreras y modos de vida e incluso nos muestran nuestro camino en forma positiva.
Existen diversos factores que influyen en la decisión de carrera, los cuales pueden ubicar o desubicar al estudiante. Entre estos factores se encuentran la familiay los amigos. La familia, que conoce bien al estudiante, muchas veces quiere que se cumplan las expectativas que se tienen sobre él, y si no eligen la carrera que ellos tenían en mente, se pueden desilusionar de su hijo, sobrino o lo que sea. Muchos padres desean que sus hijos estudien lo que ellos no pudieron o alcancen metas que ellos no lograron, por lo que con mucha ilusión tratan depersuadirlos a que estudien lo que ellos, por la época en que vivían o la situación económica en que se encontraban sus padres, no pudieron estudiar. También aconsejan a sus hijos que estudien una carrera que les de estatus social; es decir, que les deje una buena fuente de ingresos en el futuro.
Los amigos son otro factor influyente en la elección de carrera, muchas veces decidimos estudiar una...
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