ingenieria quimica

Páginas: 4 (928 palabras) Publicado: 26 de junio de 2013
INTERCAMBIOS ESTUDIANTILES: LA EXPERIENCIA DE TU VIDA
Los intercambios estudiantiles tienen como objetivo complementar el recorrido académico hecho por el estudiante. Además de esto, son unaexperiencia única ya que implica vivir, compartir y sumergirse en otra cultura. La universidad Nacional de Colombia cuenta con un programa de movilidad académica, nacional e internacional, para que losestudiantes pueden hacer provecho y así obtener grandes beneficios para su futuro, tanto académicos como el desarrollo de sus habilidades personales
The student Exchange has as objective to complementthe academic journey done of the students. Also, these are unique experience since that implies to live, to share and to dive in the other culture. The Universidad Nacional de Colombia has a programof academic mobility, national and international for the students can to do advantage to this and so they get great benefits for their future academic and development of personal skills.
Hayconvocatorias todos los semestres para que los estudiantes tengan la opción de hacer un semestre en una universidad extranjera. La universidad Nacional tiene convenio con universidades de todo el mundo, parair a estudiar a alguna es necesario empezar un proceso de solicitud que implica: escoger la universidad en la cual quiere estudiar, escoger las posibles asignaturas del plan de estudios, enviar unasolicitud, llenar unos formatos via web y entregar papeles de requisito. Con esto se hace el proceso de selección.
There are calls all the semesters for that the students have the option to do asemester in a foreign university. The Universidad Nacional have agreement with universities worldwide, for you go to study in some, it is must to begin a process that involve: choose the university inwhich you want to study, choose the subjects possible the curriculum, send a request, fill out forms on-line and deliver requisite forms. This is for selection process.
Los estudiantes aprobados para...
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