ingenieria

Manejo de grupo


Unidad 2: Diseño y desarrollo del proyecto de intervención de trabajo grupal
Actividad 1
Desarrollo de objetivo y tema






Lunes 08 de octubre del 2012



Objetivo de Aprendizaje:
El alumno será capaz de plantear objetivos de trabajo a partir del reconocimiento de una temática.
Introducción a la Actividad:
En esta actividad se pretende que selecciones eltema y los subtemas que desarrollarás, que identifiques el grupo con el que intervendrás, y que diseñes el objetivo general y los objetivos particulares que guiarán el trabajo con un grupo.
Es importante que consideres que tu intervención será únicamente durante dos semanas, y que tendrás que estar, mínimamente, diez horas con el grupo. Recuerda que la temática, el objetivo y las característicasdel grupo al que estará dirigido, te permitirán saber qué técnicas serán pertinentes.
Instrucciones:
1. Retoma la lista de los cinco temas que redactaste en la actividad preliminar y selecciona el que te resulte de mayor interés y que sea factible llevarlo a cabo con un grupo en particular.
2. Especifica la posible institución, organismo o grupo con el que sea viable que realices tus prácticas.Menciona si el grupo es de niños, adolescentes, jóvenes, adultos o personas de la tercera edad, y cualquier otra información relevante que describa al grupo.
3. De acuerdo con el tema que seleccionaste y con el grupo que identificaste, redacta el objetivo general que se pretende alcanzar.
4. Enlista los subtemas que desarrollarás y redacta sus correspondientes objetivos particulares. Para eldiseño de los objetivos puedes apoyarte con la lectura que está disponible en: http://www.eduteka.org/Tema15.php
Manda tu producto al portafolio.

Recomendaciones:
A partir de esta actividad y en las que siguen, desarrollarás tus productos en el formato de carta descriptiva que se te proporciona en el apartado de Recursos.
Recuerda que el desarrollo del tema lo tienes que planear parallevarse a cabo en un mínimo de diez horas. Considera esto en el diseño de los objetivos.
Criterios de evaluación:
Fondo:
Desempeño de excelencia: El participante incluye un tema acorde con su perfil como licenciado en educación y en coherencia con su objetivo general, así como subtemas y objetivos específicos pertinentes a estos. Además toma en consideración los tiempos para la aplicación.Desempeño de suficiencia: Existe coherencia entre los elementos solicitados.

Forma:
Envío de documento al portafolio dentro de la fecha solicitada con adecuada redacción y ortografía. Incluye hoja de portada.


DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. finanzas personales
2. Especifica la posible institución: Biblioteca municipal, adultos con problemas financieros, de 21 años a 60 años de edad,escolaridad mínima de primaria, ambos sexos.
3. objetivo general que pretendo alcanzar: Que las personas a se enseñen a utilizar correctamente sus recursos financieros, que salgan del endeudamiento y tengan una mejor calidad de vida.
MODIFICIACION: recomiendo que los alumnos conozcan los recursos financieros para evitar el sobrendeudamiento y tengan una mejor calidad de vida.
Nota: los objetivosparticulares, ya han sido modificados, solo que no le puse de rojo. Gracias.
4. Enlista los subtemas que desarrollarás y redacta sus correspondientes objetivos particulares. Para el diseño de los objetivos puedes apoyarte con la lectura que está disponible en: http://www.eduteka.org/Tema15.php

Auto presentación: Propongo que los alumnos se presenten frente al grupo para que la mayoría se identifiquepor su nombre. El alumno se parara frente al grupo y dirá su nombre sin que nadie lo interrumpa
Que son finanzas personales; conocerá el concepto de finanzas personales para tener una visión mas amplia. Su conducta será que mencionen frente a grupo su propio concepto de finanzas personales en una conducta explicita o abierta. Sin que nadie le ayude.
Reconociendo mi estado financiero personal;...