ingenieria

S.E.P D.G.E.T.A. S.E.M.S.
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No.37

NOMBRE DEL ALUMNO: URIEL MANZANO RUIZ.

ESPECIALIDAD:TECNICO EN INFORMATICA.

SEMESTRE: VI GRUPO:B

DEPENDENCIA: SECRETARIA DE SALUD DEL ESTADO DE OAXACA

COMUNIDAD: SAN PEDRO POCHUTLA OAXACA

NOMBRE DELPROGRAMA: ASISTENCIA TÉCNICA

CICLO ESCOLAR: AGOSTO 2012 – JULIO 2013.

PERIODO: AGOSTO 2012 – ENERO 2013
FECHA:

INDICE
PAGINA

INTRODUCCION---------------------------------------------------------------------------1

BASE DE LEGAL --------------------------------------------------------------------------2

OBJETIVOGENERAL--------------------------------------------------------------------3

OBJETIVO ESPECIFICO----------------------------------------------------------------4

JUSTIFICACION---------------------------------------------------------------------------5

PLAN DE TRABAJO----------------------------------------------------------------------6CRONOGRAMA----------------------------------------------------------------------------7

REPORTES MENSUALES-------------------------------------------------------8 al 14

RESULTADOS-----------------------------------------------------------------------------15

RECOMENDACIONES------------------------------------------------------------------16

CONCLUSIONES ------------------------------------------------------------------------17EVIDENCIAS -----------------------------------------------------------------------18 al 21













INTRODUCCION
El siguiente documento, es un informe detallado del programa de actividades del servicio social, el cual consta de lo que hemos hecho en todo este proceso, como son (las actividades realizadas, reportes mensuales, cronograma de actividades etc.)
El servicio social, es unrecurso y/o actividad que ínsita la participación activa de los jóvenes hacia su desarrollo laboral, así como el aprendizaje, dependiendo de la dependencia.
Permite el desarrollo de nuestras capacidades y talentos, que se traduce en la aportación de un beneficio a la comunidad ya sea económico, político, social cultural y una manera de retribuir en parte lo que invierte en su formación.
Tambiénel servicio es un buen comienzo para desarrollar aptitudes como son: la responsabilidad al desempañar un empleo, solidaridad al elaborar con los colegas, compromiso y dedicación.
Los lugares en el cual se realizan el servicio social tienen que ser dependencia del gobierno para así llevar a cabo prácticas que generen un habito de trabajo y contar con experiencia laboral para que en un futurotengamos las capacidades de ejercer en nuestros profesiones.
Desde mi punto de vista, el servicio es una buena estrategia educativa, para que los jóvenes como tu y como yo, aprendan a fomentar y desarrollar aptitudes, valores de los cuales se forjara nuestro futuro.





1
BASE LEGAL

Constitución política de los estados unidos mexicanos, Titulo 1, capitulo 1, artículo 5º

_ Ley generalde educación. Capítulo 11. Sección 2, Artículo 24º, capítulo VI, sección 1. Artículo 44º
Párrafo 4º. (D.O.F. 13-Vll-1993).

_ley Reglamento el Articulo 5ºConstitucional Relativo al ejercicio de las profesiones en el Distrito Federal. Capitulo ll, Articulo 9º,
Capitulo lll, Artículo 14º, 15º, Capitulo Vll, Artículos 85º al 93º.
(D. O. F. 1- X- 1945 con reformas del 8 – v – 1975).

_Reglamento para la prestación del servicio social de los estudiantes de las instituciones de educación superior en la república mexicana.
Capitulo l, Articulo 1º al 6º, Capitulo ll, Articulo 7º al 11º, Capitulo lll,
Artículo 12º al 19º. (D. O. F. 30 - lll - 1981).





2

OBJETIVO GENERAL

El objetivo general del servicio social es que los prestantes del servicio obtengan conocimientos y...