Ingenieria

Páginas: 3 (611 palabras) Publicado: 25 de abril de 2012
Prueba a en un sólido conocimiento de las Ciencias Básicas y Matemáticas, que le permitan enfrentar con éxito la resolución de problemas que requieran de capacidad analítica y pensamiento lógico,abordando con enfoque sistémico la resolución de problemas complejos, y le capaciten a su vez, para abordar con éxito la profundización y actualización de sus conocimientos a través del auto aprendizajey educación continua.
La formación científica básica deberá ser complementada con una amplia formación en las Ciencias de la Ingeniería, en Ingeniería Aplicada y Ciencias Sociales y Humanidades, quele capacite para utilizar y adaptar en forma creativa las tecnologías propias de su área de competencia, considerando los aspectos económicos, legislativos, éticos y de impacto tanto social comoambiental de los desarrollos abordados, así como su adecuada integración personal a grupos interdisciplinarios de trabajo.
La carrera de Ingeniería Civil se distingue por las especiales connotaciones defe pública que sus obras tienen, asociadas a la seguridad y salubridad ciudadana, magnitud y extensión del posible impacto sobre el medio ambiente natural. Esto exige del ingeniero civil, una muyclara comprensión y compenetración de esta realidad asociada a su carrera. Lo anterior, unido al amplio espectro de actividades de la Ingeniería Civil, y la realidad laboral del país, indican que laformación deberá ser general e integral, con amplios conocimientos en todas las especialidades y a la vez profundos en los aspectos fundamentales. A su vez, como una manera de prepararlo para asumir sufunción en el mundo real, la formación teórica deberá complementarse con laboratorios, prácticas profesionales en los diversos niveles de la actividad laboral y con el desarrollo de una Memoria deTítulo, que le permita demostrar las habilidades adquiridas, en términos de ser capaz de abordar en forma autónoma la resolución de un problema nuevo, de procesar y sintetizar información, así como de...
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