Ingenieria

ENSAYO DE 1 Y SEGUNDA UNIDAD

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II


En la primera unidad tuvimos una introducción de lo que son los tipos de palabras tales como agudas, graves, esdrújulas y sobre esdrújulas.
Las palabras agudas solo se acentúan si terminan en n, s o vocal, aquí tenemos algunos ejemplos.
Nótese que todas las palabras cumplen con la regla ortográfica, incluyendo el monosílabo más.Información, león, papá, Aragón y Castellón entre otras más.
Las palabras graves solo se acentúan en la silaba tónica si no terminan en n, s o vocal.
Aquí muestro algunos ejemplos, al igual que el ejemplo anterior notamos que todas las plabras respetan sus reglas ortográficas.

Cómic, ciencia, ángel, césped, álbum, fénix, lápiz.
En el caso de las palabras esdrújulas todas se acentúan sinecepcion, veamos los siguientes ejemplos:

Ortográfico, mecánico, esdrújula, gráfico, sábana, déjese, última, sílaba.
Las palabras sobreesdrújulas todas se acentúan al igual que las esdrújulas, veamos los siguientes ejemplos:
Entrégasela, véndeselo, recuérdamelo, atrápamelo, dígamelo.
QUE ES EL ACENTO DIACRITICO.
Este tipo de acento es el que hace la diferencia entre las palabras que seescriben y pronuncian igual pero significan diferente, en este punto tenemos las palabras monosílabas que no se acentúan como por ejemplo  el-tu-te-mi-mas-si-se-de.
Pondré algunos ejemplos para sacarlos de dudas.
EL / ÉL
El: articulo.
Él: pronombre personal.
TU / TÚ
Tu: Adjetivo posesivo.
Tú: Pronombre personal.
MI/MÍ

-Mi: Hay dos casos, el primero se refiere a la nota musical (Do, re, mi,fa, sol, la, si)
El segundo es al adjetivo posesivo, que corresponde a “mío” (propiedad sobre un objeto).
Esta es mi casa.
Mi perro, mi auto, mi dirección de correo.

Mí: Pronombre personal. 
Espero y les sirvan estos ejemplos.
QUE ES ECENTO ENFATICO
Este tipo de acento se utiliza solo en las palabras Qué, Cuál(es), Quién(es), Cuánto (a, os, as), Dónde, Cuándo y Cómo pero ojo solo seacentúan cuando se pregunta o exclama, ya que el objetivo principal es incrementar la fuerza de la expresión. Enfatiza, como su nombre lo dice.
LOS VICIOS DEL LENGUAJE.
En este punto vemos los diferentes tipos de vicios del lenguaje que cometemos muchos al momento de hablar, ya que nos puede dificultar el entendimiento correcto de un mensaje, involucrando tanto la dicción como el vocabulario, puesaltera la comunicación.
EJEMPLOS DE VICIOS DEL LENGUAJE.
BARBARISMO

Este vicio consiste en pronunciar mal las palabras o en emplear palabras impropias. Es también el abuso con vocablos extranjeros el famoso espangish.

Por ejemplo: Está okéi. (Está bien). 
¿Qué onda? ¿Qui hubo? Etc.
CACOFONÍA

esta es la repetición de las mismas sílabas o letras. La construcción de las frases resultadesagradable al oído.
Por ejemplo: Ára da la vara a Aarón.
Tanto molestan tantos tontos cuanto un solo tonto no tanto.
REDUNDANCIA.
Que es la repetición innecesaria de las palabras o conceptos.
Súbete para arriba, metete para adentro, lo vi con mis propios ojos etc.
SOLECISMO.
Aquí tenemos la falta de sintaxis, es el error cometido contra la exactitud o pureza de un idioma.
Ande, andamos,dijistes, le dije de que no entrara, entre otros mas,
Ya teniendo en cuenta algunos de los vicios del lenguaje que comentemos al momento de hablar pasaremos al tema siguiente.
DEBATE
El debate es un modo o técnica de comunicación en donde se plantean diferentes temas y se hace un tipo de discusión y opiniones para llegar a un resultado en específico.
Para poder llevar a cabo un debate debe dehaber un grupo o una persona que esté en contra y otro que esté a favor, ya cumpliendo este requisito empieza el debate, siempre y cuando que lo que digan este bien argumentado y se lo crean para poder transmitirlo a los demás y también se lo crean.
Otro punto muy importante es que el público presente al final puede dar sus puntos de vista.

SEGUNDA UNIDAD
En esta segunda unidad solo vimos...