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TERCERA UNIDAD: EPISTEMOLOGÍA O TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

Origen etimológico de la palabra epistemología.
La epistemología es una palabra de origen griego compuesta de dos raíces: Episteme que significa conocimiento verdadero y logos que significa estudio o tratado, literalmente significa la palabra estudio de los conocimientos verdaderos.
Definiciones del concepto de epistemología:Tamayo (1997), al citar a Aristóteles, la define como: “La ciencia que tiene por objeto de estudio conocer las cosas (objetos) en su esencia y en sus causas.”
Para Jean Piaget, (1997) " La epistemología es el estudio del pasaje (tránsito) de los estados de menor conocimiento a los estados de un conocimiento más avanzado,
Para Ceberio y Watzlawick (1998), La epistemología " Es una rama de lafilosofía que se ocupa de todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e investiga los fundamentos, límites, métodos y validez del mismo es decir la veracidad o falsedad de los conocimientos y el proceso de cómo alcanzarlo".
La teoría del conocimiento o epistemología es aquella que se encarga de estudiar el conocimiento y sus formas de adquirirlo. Estuvo dividido en escuelas queson: jónica, pitagórica, eleática, atomista, ecléptica, sofista.
El Conocimiento humano
El conocimiento se define a través de una disciplina llama epistemología, una doctrina filosófica que se conoce como la teoría del conocimiento. La epistemología define el conocimiento como aquel conjunto de saberes, que como veremos se dan a diferentes niveles, que poseemos sobre algo.
El conocimiento esel conjunto de ideas acerca del mundo que adquiere el hombre y se convierte en ciencia cuando el conocimiento es sistemático, predictivo, dinámico, objetivo y explicativo, entonces utiliza un método científico que utiliza la observación y la experimentación para obtener un conocimiento cierto de la realidad.
es más que un conjunto de datos, visto solo como datos es un conjunto sobrehechos, verdades o de información almacenada a través de la experiencia o del aprendizaje (a posteriori), o a través de introspección (a priori).
una apreciación de la posesión de múltiples datos interrelacionados que por sí solos poseen menor valor cualitativo. Significa, en definitiva, la posesión de un modelo de la realidad en la mente.
El conocimiento es una relación entre Sujeto y objeto.

ELORIGEN DEL CONOCIMIENTO.
1.- Racionalismo: doctrina epistemológica que sostiene que la causa principal del conocimiento reside en el pensamiento, en la razón. Afirma que un conocimiento solo es realmente tal, cuando posee necesidad lógica y validez universal. El planteamiento más antiguo del racionalismo aparece en Platón.
2.- El empirismo: la única causa del conocimiento humano es laexperiencia.
3.- Apriorismo: considera que la razón y la experiencia son a causa del conocimiento.
LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO.
1.- El dogmatismo: supone absolutamente la posibilidad y realidad del contacto entre el sujeto y el objeto. Para Kant el dogmatismo es la actitud de quien estudia la metafísica sin haber determinado con anterioridad cuál es la capacidad de la razón humana para tal estudio.2.-El escepticismo: Mientras que el dogmatismo considera que la posibilidad de un contacto entre el sujeto y el objeto es comprensible en sí misma, el escepticismo niega tal posibilidad.
3.- El pragmatismo: Formula la negación de la posibilidad del conocimiento.
4.- El criticismo: está convencido de que es posible el conocimiento de que existe la verdad. Examina todas y cada una de lasaseveraciones de la razón humana y nada acepta con indiferencia.
LOS TRES NIVELES DEL CONOCIMIENTO.
El ser humano puede captar un objeto en tres diferentes niveles:
Sensible: consiste en captar un objeto por medio de los sentidos; tal es el caso de las imágenes captadas por medio de la vista. Gracias a ella podemos almacenar en nuestra mente las imágenes de las cosas, con color, figura y...