ingeniero agronomo

Universidad Nacional de San Juan
Facultad de Ingeniería
Departamento de Ingeniería Agronómica
Cátedra: “Planificación y Desarrollo Rural Sostenible”

- 2009 -

FICHA Nº1:
CONCEPCIONES DE DESARROLLO
Uso interno y exclusivo para la Cátedra “Planificación y Desarrollo Rural Sostenible”
Ficha extraída de:

Cooperación y Desarrollo:
Nueve preguntas sobre el tema
CAPÍTULO 5: ¿QUÉ SEENTIENDE POR DESARROLLO?
Por Erick Román Sánchez

Amycos
2002
Disponible en:
http://www.ciberoamericana.unican.es/documentos/introcoopdes/Cooperaci%C3%B3n%20y%20desarrol
lo.%20Nueve%20pregunas%20sobre%20el%20tema.pdf

COOPERACIÓN Y DESARROLLO:
NUEVE PREGUNTAS SOBRE EL TEMA
Erick Román Sánchez

Edición a cargo de: Erick Román Sánchez
Coordinación de la producción: Ramón Alegre
Hancolaborado en este libro: Severino Lázaro S.J., Ramón Alegre y
Andrés Rodríguez
Fotografía de la portada: Santiago Escribano

AMYCOS
C/ Molinillo, 1 • 09002 BURGOS
Teléfono: 947 277 121
E-mail: info@amycos.org
http://www.amycos.org
Primera edición 2002
Depósito legal: BU-467-2002
Impresión: Amábar
ISBN: 84-932461-1-5
© Erick Román Sánchez, 2002
© Amycos, 2002

PREGUNTA
¿Qué seentiende por
desarrollo?

C O O P E R A C I Ó N Y D E S A R R O L L O : N U E V E P R E G U N TA S S O B R E E L T E M A

mo potenciar el desarrollo equilibrado del mundo, pero
¿qué podemos entender por desarrollo? Se trata de un término difícil de precisar debido, sobre todo, a la constante
evolución que viene experimentado en los últimos años.
Producto Interno Bruto. Mide
el conjunto deproductos y
servicios que un país produce
al año. Si el PIB aumenta, se
supone que hay más empleo
porque las empresas han
demandado trabajadores para
incrementar la producción.
Muchas actividades que hacen
crecer el PIB no contribuyen a
potenciar el desarrollo integral
(la producción de armas, la
publicidad engañosa, etc.).
PIB per cápita. Se obtiene
dividiendo el PIB entre el
número dehabitantes. Se
trata de un indicador que no
refleja la concentración de la
riqueza. Por ejemplo, si el PIB
fuera de 1.000 dólares y sólo
existieran dos habitantes, el
PIB per cápita indicaría que a
cada individuo le corresponden
500, sin señalar cuál es el
reparto real entre ambos.
Economicista. Término con el
que se califica el intento de
explicar una realidad compleja,
estudiandosolamente su
dimensión económica.

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Modernidad. Corriente de
pensamiento que se basa en la
idea de que el uso de la razón
humana conduce al progreso.
Al amparo de esta premisa y
gracias al auge de la revolución
industrial, se equipara el
desarrollo al progreso, y éste al
incremento de la producción
y del consumo.

Cuando escuchamos la frase mundo desarrollado, es probable que laidentifiquemos con el tipo de vida que, la
presión ideológica y los medios de comunicación, asocian
con los países del Norte. Así, podemos caer en la tentación de ligar el concepto desarrollo con nuestra capacidad
de consumo (poder financiero para adquirir coches, móviles, ordenadores, ropa de marca, etc.), debido a la extendida creencia de que el consumo depara bienestar.
En tal caso, el gradode desarrollo de una nación dependería de su riqueza económica y se expresaría por medio
de indicadores, como el Producto Interno Bruto (PIB) o el
PIB per cápita. Los antecedentes expuestos nos llevarían a
concluir que, para alcanzar el desarrollo, los países pobres
deben imitar los valores y el modelo de las sociedades del
Norte.
Esta visión economicista, parcial y limitada, es herenciadel ideario de la modernidad. Fue, además, la perspectiva
dominante en los primeros años de estudio sobre el desarrollo, cuando la Economía para el Desarrollo se dedica a
esta área.
Después de un agitado proceso de cambio, el concepto ha
evolucionado hasta llegar a significar el bienestar y las
oportunidades que disfrutamos todas las personas. Esta
evolución es la que vamos a estudiar a...