ingeniero agronomo

21-FEBRERO-2013
ACTITUDES EXITOSAS.
Los espacios de convivencia han reflejado en su dinámica acciones que buscan consolidar situaciones específicas, los intereses creados son utilizados pararesaltar el desempeño de sus propias enseñanzas, por lo consiguiente, la presencia integral ha permitido que los escenarios propicien un intercambio integral donde sus personajes centrales se involucren eneste nuevo rostro educativo que nos ha tocado vivir, un siglo de esperanzas.
Las grandes proyecciones en su corto plazo han dado resultados significativos, entendiendo que su origen de pertenenciaconsolida cada una de las intervenciones llevadas a cabo en un ambiente de productividad, y lo expreso de esta manera considerando que cada uno de los enfoques registrados en su dinámica global tieneun legado histórico-cultural; su referencia conductual viene modificando esquemas de convivencia completamente diferentes a la de otros años, su planificación, organización y funcionalidad conduce acambios naturales donde el intervencionismo obedece a generar espacios mucho más sólidos, es decir, los efectos transcriben un cambio generacional para que la propia personalidad logre situarse como unafunción estratégica de cambios y transformaciones a través de intereses grupales, su oferta de cambio se dirige a mejorar una relación de tolerancia, de respeto y amor que dignifique la funcióndocente, los desafíos han escalado condiciones a veces catastróficas, críticas y complejas; su función no debe conjugarse como la presea donde sigan permeando los falsos marcadores a favor o en contra, porlo contrario, su presencia debe iniciar una movilización que engrandezca la participación activa para que los padres de familia depositen nuevamente esa confianza y estabilidad emocional que sushijos necesitan.
Los tiempos que nos ha tocado vivir suelen acompañarse de violencia, de rechazo, a veces de ignorancia, no es posible que sigamos registrando los mismos resultados, más de los mismo,...