ingeniero agropecuario

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA

SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS
FORMATO PARA DISEÑO DE ASIGNATURAS

FECHA 17-05-2007

F 003 CA 005

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PROGRAMA DE ARQUITECTURA

DECANATURA ACADÉMICA

Facultad o Departamento
Nivel de Formación:

1. PROCEDENCIA DE LA ASIGNATURA
ARQUITECTURA
Tecnológico
Profesional
X Especialización

Maestría

2. CARACTERIZACIÓN DE LAASIGNATURA
DISEÑO ARQUITECTONICO 2 (Fenómenos y Categorías Perceptivas del Espacio Arquitectónico)
AD05002
Número de Créditos:
5
Obligatoria:
x Electiva:
Horas de Acompañamiento
Número de Semanas:
16 Horas de Acompañamiento Directo:
9
0
Indirecto
Horas de trabajo
Total de Horas por el Período
6
Total de Horas a la Semana:
15
144
Independiente:
Académico
Componente de Formación:
EJEDISEÑO
Área de
DISEÑO ARQUITECTONICO
NUCLEO TEMATICO 1
Conocimiento:
ESPACIO
NIVEL B
Programa(s) en el(los) que se imparte la Asignatura: ARQUITECTURA
Nombre:
Código :

3. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
Sentido de la asignatura en el plan de estudios y su relación con el perfil de egreso (Máximo 300 palabras):
Es una asignatura de Diseño arquitectónico, entendido “como conocimientomediante la acción.” que pertenece al eje
curricular del área de Diseño dentro del campo de formación del núcleo temático 1 o del espacio arquitectónico cuyo concepto
de partida “es una construcción, abstracta, lógica, teórica, genérica, matemática e histórica, pero cuantificable, se reconoce en
las dimensiones, formas y relaciones que establece. Se representa mediante expresiones formalestridimensionales. En
general, se refiere a fenómenos no sociales o a áreas no simbolizadas. Se aplica a una dimensión temporal.
El objetivo general del núcleo es identificar y contextualizar conceptos de espacio arquitectónico en su magnitud física, social
y cultural. El objetivo específico del nivel B es consolidar la interpretación y problematización de fenómenos espaciales,
consecuencia de lasinterrelaciones múltiples entre los elementos del lenguaje arquitectónico, en sus manifestaciones teóricas,
compositivas, técnicas y comunicativas.
El objetivo de la asignatura reconoce los fenómenos del espacio perceptivo arquitectónico en términos de relación espacial en
una rejilla de los nueve cuadrados de dos niveles: orientación, recorrido, contenedor / contenido y relación interiorexterior.
Aplica los recursos que le permiten construir soluciones a los problemas espaciales tales como la decodificación, el collage y la
asociación con el espacio literario.
3.1 COMPETENCIAS GENERALES A LAS CUALES CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Documento referencia: “Las competencias en el contexto de la Universidad Católica de Colombia”.
- Capacidad de comprender y explicar.
- Capacidad de comunicargráficamente los conceptos del área de conocimiento y las ideas propias.
- Capacidad de aprender y actualizarse
- Capacidad para comunicarse con otras profesiones y disciplinas.
- Capacidad de solucionar problemas
- Capacidad para la investigación
Otro documento de referencia.
3.2 COMPETENCIAS ESPECIFICAS A LAS CUALES APORTA LA ASIGNATURA
Documento referencia: Elaborado por la Facultad oprograma.
- Competencia para comunicar.
- Competencia para observar
ELABORO:

REVISÓ: L

APROBÓ:

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA
DECANATURA ACADÉMICA

SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS
FORMATO PARA DISEÑO DE ASIGNATURAS

FECHA 07-07-2007

F 003 CA 005

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PROGRAMA DE ARQUITECTURA

3.2 COMPETENCIAS ESPECIFICAS A LAS CUALES APORTA LA ASIGNATURA
- Competencia pararealizar abstracciones generalizadoras.
- Competencia para formular y solucionar problemas.
- Competencia para prever.
3.3 APRENDIZAJES QUE PRETENDE DESARROLLAR LA ASIGNATURA
Los conceptos, nociones y términos asociados al espacio arquitectónico.
La implicación de un entorno abstracto en el emplazamiento de un objeto arquitectónico.
Los sistemas de permanencia y recorrido interno del objeto....