Ingeniero ambiental

CONSTRIBUCION A LA PRESERVACION DEL MEDIO AMBIENTE Y A EL MANEJO ADECUADO DE LOS RESIDUOS SOLIDOS DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 11 DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL JOSE DEL CARMEN CUESTA

YILMAR MORENO CORDOBA

VI

LEIDY VERTH VIAFARA RENTERIA

INGENIERA

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO

DIEGO LUIS CORDOBA

QUIBDO – CHOCO

2011

DESCRIPCION DEL PROBLEMAEl mal manejo de los residuos sólidos de los estudiantes de la Institución Educativa Liceo Departamental Jose del Carmen cuesta

JUSTIFICACION

Este proyecto surgió a raíz de la problemática que se viene presentando en la Institución Educativa Liceo Departamental Jose Del Carmen cuesta el cual presenta problemas en el manejo de los residuos sólidos. Cuya situación nos impulsa a crearconciencia en los estudiantes sobre la importancia en la protección del medio ambiente y el manejo adecuado de los residuos sólidos

La situación que se presenta en la institución educativa seve afectada por que no cuenta con la implementación adecuada para el depósito de los residuos sólidos generados por los estudiantes de dicha institución.

Debido a este problema nos sentimos en la obligaciónde darle solución y contribuir al manejo y mejoramiento de la Institución Educativa Liceo Departamental Jose Del Carmen Cuesta.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

❖ Contribuir a la preservación del medio ambiente y el manejo adecuado de los residuos sólidos dirigido a los estudiantes del grado 11 de la institución educativa liceo departamental jose del Carmen cuesta.

OBJETIVOSESPECIFICOS:

❖ Determinar las causas de la contaminación por los residuos sólidos en la Institución Educativa Liceo Departamental Jose Del Carmen Cuesta

❖ Identificar las enfermedades generada por el manejo inadecuado de los residuos sólidos en la institución

❖ Realizar charlas para la toma de conciencia respecto al mal manejo de los residuos sólidos que se vienen presentando en laInstitución Educativa Liceo Departamental Jose Del Carmen Cuesta

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

No se encontraron proyectos realizados en la institución educativa liceo departamental jose del Carmen cuesta del municipio de Quibdó – choco.

MARCO TEORICO

RESIDUOS SOLIDOS

Material que no presenta una utilidad o un valor económico para el dueño, el dueño se convierte por ende engenerador de residuos. Desde el punto de vista legislativo lo mas complicado respecto ala gestión de residuos, es que se trata intrínsecamente de un termino subjetivo. Que depende del punto de vista de los actores involucrado (esencialmente generador y fiscalizador)

El residuo solido se puede clasificar de varias formas, tanto por estado, origen o característica.

También llamados basura o desechos,son real mente del metabolismo de los organismos vivos de la utilización o descomposición de los materiales vivos o inertes y de la transformación de la energía. Se lo considera contaminante cuando por su cantidad, composición particular naturaleza sea difícil integración a los siclos, flujos y procesos ecológicos normales. Los residuos sólidos cádavas aumentan más y cada vez tienen menoscontenidos biodegradables y más contaminantes peligrosos.

➢ RESIDUOS PELIGROSOS: son residuos que por su naturaleza son inherentemente peligrosos de manejar y/o disponer y pueden causar muerte, enfermedad; o que son peligrosos para la salud o el medio ambiente cuando son manejados en forma inapropiada.

➢ RESISDUO SOLIDO PATOGENO: residuo que por su característica y composición puede serreservorio o vehículo de infección a los seres humanos.

➢ RESIDUO SOLIDO TOXICO: residuo que por su característica física o químicas, dependiendo de su concentración y tiempo de exposición, puede causar daño y aun la muerte a los seres vivientes o puede provocar contaminación ambiental.

➢ RESIDUO INERTE: residuo estable en el tiempo, el cual no producirá efectos ambientales...