Ingeniero Civil en Materiales

¿Qué es el Síndrome de Asperger?
Es una condición neurobiológica, NO UNA ENFERMEDAD, primariamente descrita como un Trastorno Generalizado del Desarrollo , que afecta la triada de la
comprensión social, lenguaje verbal -no verbal y la Imaginación, con la marcada presencia de intereses restringidos. Se encuentra dentro del Espectro
Autista. 1 de cada 88 personas está dentro de este Espectro.Es más visible en
niños que en niñas.
La persona con Síndrome de Asperger tiene una apariencia normal, capacidad normal de
inteligencia, habilidades especiales o “islas de inteligencia”, pero tiene problemas para relacionarse
con los demás y en ocasiones presentan comportamientos inadecuados, debidos a la falta de comprensión social y por los trastornos sensoriales que le afectan.
La personacon Asperger piensa diferente de una persona típica. Es lógico, concreto e hiperrealista. Sus capacidades diferentes no son evidentes. En forma sencilla, puede describirse como una “ceguera mental”, que le impide
intuir lo que su interlocutor está pensando, o inferir información a través del lenguaje corporal
que se proporciona. Junto con esto, presentan problemas con su sistema sensorial(visión,
audición, tacto, gusto y olfato): La fotoestimulación puede resultarles molesta, son capaces de oír
y ver lo que nadie más puede y con  gran atención al detalle, la textura y el aroma de los alimentos puede provocarles trastornos
de alimentación, y ciertas telas o etiquetas en sus prendas de vestir hace que una tarea tan simple,
resulte una batalla.
Todo este desorden en el ingreso deinformación (estímulos) al cerebro, hace que las reacciones
a dichos estímulos sean vistos por las personas que le rodean como comportamientos sociales
inadecuados, desproporcionados, haciéndoles la vida difícil a ellos y a sus familias debido a la
intolerancia e ignorancia imperantes.
Los Aspergers son todos diferentes. Tienen una amplia gama de personalidades , y un
sinnúmero de habilidades ytalentos que no se presentan en todos por igual. Para efectos
pedagógicos se los ha clasificado en: pensadores visuales, pensadores músico-matemáticos y
pensadores lógico verbales.
La vida de un Asperger es una lucha constante por tratar de encajar con el medio, con sus
pares. Todo lo que un niño neurotípico aprende instintivamente, ellos lo hacen por el intelecto y
esto, al final del día,termina por agotarlos.
Para entender lo que significa ser Asperger, hagamos el ejercicio de imaginarnos estar en
un país extranjero, cuya lengua y costumbres sociales desconocemos, pero sin embargo, tratamos
de aprender. Nuestro cerebro en permanente estado de alerta. Estamos en un constante estado
de estrés.
Por eso, las personas del espectro autista pueden preferir la soledad. La soledad es paraellos también sinónimo de
seguridad.
A partir de Mayo de 2013, el Diagnóstico de Síndrome de Asperger desaparecerá del Manual de Estadísticas de la Asociación de Psiquiatría Americana (DSM V), para formar parte del los llamados “Trastornos del Espectro Autista”, ante la imposibilidad de establecer un límite entre una entidad y otra.


Negociando con un Asperger
Susan Jacobs/Trd: Lorena DíazPuratic
Algunas reglas de oro para manejar las dificultades que podrían suscitarse¨
Entregue mensajes claros e inequívocos, ya sean éstas instrucciones,información o peticiones.
Esté preparado para dar tiempo a que estos mensajes sean procesados. El cambio de foco de atención es un poceso largo.
Escoja el tiempo y el lugar adecuado para comunicar. Nunca es una buena idea molestar a unAsperger que está ocupado en otra cosa.
Deje claro lo que que Ud. quiere o lo que está perturbándolo, comenzando las oraciones con un “yo”. Si comienza las oraciones con un “tú”,éstas pueden ser interpretadas como culpa. Por ejemplo, “yo me siento triste cuando….” en lugar de “tú me pones triste cuando….”
Haga listas, escríbalas, comunique la información importante a travès de la palabra escrita,...