ingeniero civil

En este sentido, como futura maestra considero que las Tecnologías de la Información  y la Comunicación ( TIC )es una muy buena estrategia  bajo un contexto globalizante para la Educación , con el fin de ser  incorporadas   en  el quehacer cotidiano del maestros y sus escolares.
Cabe resaltar, que esta nueva visión de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) que lleva a cabo  elMinisterio de Educación en las escuelas, amplían  y favorecen   el conocimiento  en los estudiantes de hoy en día. Resaltando, que la finalidad principal de las Tics en el proceso de enseñanza aprendizaje, es despertar en los estudiantes el interés y   desarrollar competencias para la vida y que estas se puedan estar contextualizada en las diferentes áreas, pues, en el mundo actual los avancestecnológicos, culturales, científicos, y sociales que ha logrado el hombre es producto de su conocimiento , disciplina y creatividad, en donde cada día son innumerables las innovaciones tecnológicas que consiguen  y la educación debe ir a la vanguardia de todos los avances logrados por el mismo.
En coherencia a lo anterior, somos los maestros quien tenemos el compromiso de vincular las Tecnologías de la Información  y la Comunicación ( TIC ) a nuestras aulas de clase de la misma manera la preparación de los docentes en  el Área de  Informática Educativa que les permita transmitir el proceso de enseñanza .aprendizaje con  mayor eficacia
Igualmente dotar del material necesario para la implantación de  las  TICS en las escuelas como computadores, redes entre otros con la finalidadde brindar  una educación de calidad.
Para los niños y jóvenes la incorporación de las computadoras en el aula y poder a través de los juegos didácticos aprender a leer, escribir, contar, resolver las operaciones  básicas, es una  innovación y si no me equivoco la actitud cambiará en relación a lo que significa aprender de la manera tradicional.
Actualmente un gran número de niños y niñas yadolescentes cuentan con un computador en el hogar y de no ser así existen centros, bibliotecas virtuales, cyber,  que brindan la oportunidad de conocerlo y manipularlo desde temprana edad y muchas veces con mayor habilidad que un adulto.
Está de parte del docente que aproveche esta estrategia innovadora y la oportunidad  de brindar una educación de calidad  que mostrara el alumno a través de lashabilidades y destrezas desarrolladas durante su aprendizaje.

 Existen tantas formas de planificar y nuevos patrones que se establecen cada día, que  solo lleva a confundir al docente, entre las solicitadas por ustedes son  las  clase participativa,  planificación diaria ,  interacción social entre otras que llevan al docente hasta sentirse inseguro de lo realizan en clase.
Para mi concepto lo másimportante es que lo que realicemos en clase, sea con amor,  motivador, creativo que incentive a los niños a leer, escribir, investigar, soñar, cantar, narrar, y todas esas acciones que se convierten en el aprendizaje significativo  necesario en el grado que se encuentren.
Usted en su aula es autónomo  y decide siempre y cuando respete los parámetros de poner en practica lo que le sea más fácilde manejar y de   aplicar con los niños, tengan presente el perfil del niño en su grado para enseñar más allá y sean excelentes.
Hoy quiero compartir  las Orientaciones para la elaboración de una clase participativa,  los pasos a seguir  y las bases fundamentales para ejecutarla.
La escuela permite a todos sus integrantes la participación activa en diferentes actividades que les permitacomunicarse a partir de reuniones, foros, entrevistas entre otras.
Hoy en día la tecnología a través de los tics , proyecto Canaima , el   internet  juegan un papel fundamental en las escuelas, tanto para los docentes como para los alumnos y padres y representantes, esto permite de una manera más rápida conocer los procesos que se viven y a les permiten investigar, crear, participar en el proceso de...