ingeniero comercial
Páginas: 234 (58454 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2013
IDEAS PARA UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
EN DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO
______________________________________________________________________
María Amparo GRAU RUIZ
Profesora Titular de Universidad
Departamento de Derecho Financiero y Tributario
Universidad Complutense de Madrid
grauruiz@der.ucm.es
Documento depositado en el archivo institucional EPrints Complutense
Copyright© 2006 por el autor
A mis hijos y mi ahijada
RESUMEN:
En las siguientes páginas se abordan los planteamientos docentes clásicos y los más
innovadores en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior aplicados a la
investigación en Derecho Financiero y Tributario desde una perspectiva crítica. Se
incluye bibliografía por temas.
PALABRAS CLAVE: Derecho Financiero y Tributario,investigación
ABSTRACT:
In the following pages the most classical and innovative principles in the framework of
the European Higher Education Area are applied to the research on Financial and Tax
Law, adopting a critical perspective. Bibliographical references are included.
KEY WORDS: Financial and Tax Law, research
3
Índice
I.
El concepto de Ciencia comoInvestigación.......................................................... 5
II.
La Investigación en el seno de la Universidad ................................................. 5
III.
Concepción personal del Proyecto investigador .............................................. 8
IV.
La necesaria adaptación a las diversas condiciones del entorno en la
investigación.................................................................................................................... 9
V.
Líneas de investigación: aproximación temática a sus contenidos................... 11
VI.
Método de investigación ................................................................................... 15
VII.
Orientación de la investigación....................................................................... 17
A.
B.
C.
La perspectiva a adoptar en la investigación y su justificación.......................... 17
La Hacienda pública en el contexto interritorial y la cohesión económica y social
...................................................................................................................... 23
El trasfondo de las consideraciones de orden formal......................................... 30
VIII.
Formación continua para la investigación .................................................. 31
ANEXO: BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................ A1
4
I.
El concepto de Ciencia como Investigación
En su propio y auténtico sentido, Ciencia es sólo investigación: plantearse problemas,
trabajaren resolverlos y llegar a una solución. En cuanto se ha arribado a ésta, todo lo
demás que con esta solución se haga, ya no es Ciencia1. Desde luego, siempre cabe
repetir el proceso: volver a poner en cuestión la solución, convertirla de nuevo en
problema y criticarla. En nuestra disciplina, este modo de proceder no es extraño. Hay
cuestiones especialmente conflictivas sobre las que ladoctrina debate casi de manera
permanente los logros que se van alcanzando.
La fruición por lo problemático es lo más característico de la Ciencia. Ésta consiste en
un prurito de plantear problemas2. Se trata de buscar soluciones a los problemas
existentes o incluso a los que se anticipan por el propio investigador.
II.
La Investigación en el seno de la Universidad
Al definir el papel de lasUniversidades en la sociedad del conocimiento, la Asociación
Europea de Universidades, otorga una prioridad especial al reforzamiento de su
capacidad de investigación. La posición de partida de la Universidad, a estos efectos, es
buena: por la interacción de diferentes generaciones y disciplinas que permite el
ambiente académico; la formación investigadora y el control del otorgamiento de...
EN DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO
______________________________________________________________________
María Amparo GRAU RUIZ
Profesora Titular de Universidad
Departamento de Derecho Financiero y Tributario
Universidad Complutense de Madrid
grauruiz@der.ucm.es
Documento depositado en el archivo institucional EPrints Complutense
Copyright© 2006 por el autor
A mis hijos y mi ahijada
RESUMEN:
En las siguientes páginas se abordan los planteamientos docentes clásicos y los más
innovadores en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior aplicados a la
investigación en Derecho Financiero y Tributario desde una perspectiva crítica. Se
incluye bibliografía por temas.
PALABRAS CLAVE: Derecho Financiero y Tributario,investigación
ABSTRACT:
In the following pages the most classical and innovative principles in the framework of
the European Higher Education Area are applied to the research on Financial and Tax
Law, adopting a critical perspective. Bibliographical references are included.
KEY WORDS: Financial and Tax Law, research
3
Índice
I.
El concepto de Ciencia comoInvestigación.......................................................... 5
II.
La Investigación en el seno de la Universidad ................................................. 5
III.
Concepción personal del Proyecto investigador .............................................. 8
IV.
La necesaria adaptación a las diversas condiciones del entorno en la
investigación.................................................................................................................... 9
V.
Líneas de investigación: aproximación temática a sus contenidos................... 11
VI.
Método de investigación ................................................................................... 15
VII.
Orientación de la investigación....................................................................... 17
A.
B.
C.
La perspectiva a adoptar en la investigación y su justificación.......................... 17
La Hacienda pública en el contexto interritorial y la cohesión económica y social
...................................................................................................................... 23
El trasfondo de las consideraciones de orden formal......................................... 30
VIII.
Formación continua para la investigación .................................................. 31
ANEXO: BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................ A1
4
I.
El concepto de Ciencia como Investigación
En su propio y auténtico sentido, Ciencia es sólo investigación: plantearse problemas,
trabajaren resolverlos y llegar a una solución. En cuanto se ha arribado a ésta, todo lo
demás que con esta solución se haga, ya no es Ciencia1. Desde luego, siempre cabe
repetir el proceso: volver a poner en cuestión la solución, convertirla de nuevo en
problema y criticarla. En nuestra disciplina, este modo de proceder no es extraño. Hay
cuestiones especialmente conflictivas sobre las que ladoctrina debate casi de manera
permanente los logros que se van alcanzando.
La fruición por lo problemático es lo más característico de la Ciencia. Ésta consiste en
un prurito de plantear problemas2. Se trata de buscar soluciones a los problemas
existentes o incluso a los que se anticipan por el propio investigador.
II.
La Investigación en el seno de la Universidad
Al definir el papel de lasUniversidades en la sociedad del conocimiento, la Asociación
Europea de Universidades, otorga una prioridad especial al reforzamiento de su
capacidad de investigación. La posición de partida de la Universidad, a estos efectos, es
buena: por la interacción de diferentes generaciones y disciplinas que permite el
ambiente académico; la formación investigadora y el control del otorgamiento de...
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