ingeniero electrico

Ejercicio 1. Pág. 15
Elaborar un mapa conceptual en donde se observe la interrelación de los diferentes tipos de signos tipificados en este subtema.

Ejercicio 2. Pág. 15
Comentar en un foroel contenido de este apartado.
Ejercicio 3. Pág. 15
Completar el siguiente mapa conceptual de tal manera que sintetice la relación de los diferentes tipos de signos.




Ejercicio 1. Pág. 19Explique por lo menos con un ejemplo, qué es el signo lingüístico.
R/= Signo Lingüístico es lo que el hablante común y corriente llama “palabras”. Es decir que signo lingüístico es el terminotécnico usada por la ciencia lingüística.
Por ejemplo: El signo lingüístico es una entidad de dos caras como una hoja de papel, es decir una entidad compuesta por dos elementos; el significado o concepto yel significante o imagen acústica.

Ejercicio 1. Pág. 27
Explique con dos ejemplos las etapas de la actividad comunicativa.
R/= La actividad comunicativa es un proceso que se realiza mediantelas siguientes etapas: la motivación, la planificación, la realización y finalmente la consecución de una finalidad.
Ejemplo 1:
La alumna del séptimo grado de la clase de Educación Artística de lasección 7, Julissa Paz, quiere realizar una participación especial en el concierto de verano que se realiza en la institución, necesita que alguien la inscriba. Planea esta operación alrededor deinterrogantes tales como: ¿Qué va a decir?, ¿A quién?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Por qué?, ¿Para qué? Como resultado de esta planeación decide producir el siguiente mensaje oral.
_”Buenas tardes, licenciado.Necesito que me facilite un espacio para cantar en el concierto de verano. ¿Usted me podría brindar la oportunidad?”
El docente responde: -“En este preciso momento la inscribiré en el programa delconcierto, prepare su voz para cantar.
Ejemplo 2:
El niño en casa de su abuelita, Humberto Cruz, no ha desayunado y ya son las 9:00am, necesita que alguien le dé su alimento especial. Planea esta...