Ingeniero En Sistemas
Páginas: 3 (691 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2012
Evaluación psicopedagógica
La evaluación psicopedagógica se realizo en el centro educativo Sor María Romero, ubicado en el barrio San Judas de Managua Nicaragua. Se evaluó el bajo rendimientoacadémico de los jóvenes de segundo año de secundaria con una muestra de veinte alumnos de cincuenta que hay en matricula actual.
El grupo se caracteriza por ser un grupo de regular disciplina donde elapoyo de los padres es poco y la docente guía trata de sacar adelante al grupo dándole su apoyo permanente y estando al pendiente de los acumulados y evaluaciones de los alumnos de igual manerautiliza estrategias para mejorar la disciplina del grupo.
Con esta evaluación se espera poder ayudar al grupo y al centro a conocer más la evaluación que utilizan lo docente y los hábitos de estudio delos alumnos.
Por estudio se entiende el ejercicio de adquisición, asimilación y comprensión para conocer o comprender algo. Es también el resultado de una investigación donde se han aplicado métodosy conocimientos; también supone atención concentrada o acción deliberada para aprender un tema, resolver problemas, progresar en una determinada materia a comprender.
Hábito significa costumbre y seadquiere mediante la repetición frecuente de determinada conducta. La mejor actitud para lograrlo es la constancia.
La organización: Organizar el ambiente de estudio es la primera condición paratener éxito en el estudio. Orden y todo lo necesario son condiciones esenciales.
La programación: significa planificar el tiempo de manera que se distribuyan las actividades.
La motivación. Elentusiasmo, el interés y el beneficio profesional son algunas de las razones para reconocer la importancia de la motivación.
El autocontrol: El dominio de si mismo, la capacidad para tomar decisiones y lafuerza de voluntad para realizarlas es auto controlarse. Además mantener equilibrio entre lo emocional y el contexto.
La concentración: Es el máximo grado de atención. El autocontrol ayudará a no...
La evaluación psicopedagógica se realizo en el centro educativo Sor María Romero, ubicado en el barrio San Judas de Managua Nicaragua. Se evaluó el bajo rendimientoacadémico de los jóvenes de segundo año de secundaria con una muestra de veinte alumnos de cincuenta que hay en matricula actual.
El grupo se caracteriza por ser un grupo de regular disciplina donde elapoyo de los padres es poco y la docente guía trata de sacar adelante al grupo dándole su apoyo permanente y estando al pendiente de los acumulados y evaluaciones de los alumnos de igual manerautiliza estrategias para mejorar la disciplina del grupo.
Con esta evaluación se espera poder ayudar al grupo y al centro a conocer más la evaluación que utilizan lo docente y los hábitos de estudio delos alumnos.
Por estudio se entiende el ejercicio de adquisición, asimilación y comprensión para conocer o comprender algo. Es también el resultado de una investigación donde se han aplicado métodosy conocimientos; también supone atención concentrada o acción deliberada para aprender un tema, resolver problemas, progresar en una determinada materia a comprender.
Hábito significa costumbre y seadquiere mediante la repetición frecuente de determinada conducta. La mejor actitud para lograrlo es la constancia.
La organización: Organizar el ambiente de estudio es la primera condición paratener éxito en el estudio. Orden y todo lo necesario son condiciones esenciales.
La programación: significa planificar el tiempo de manera que se distribuyan las actividades.
La motivación. Elentusiasmo, el interés y el beneficio profesional son algunas de las razones para reconocer la importancia de la motivación.
El autocontrol: El dominio de si mismo, la capacidad para tomar decisiones y lafuerza de voluntad para realizarlas es auto controlarse. Además mantener equilibrio entre lo emocional y el contexto.
La concentración: Es el máximo grado de atención. El autocontrol ayudará a no...
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