Ingeniero Industrial
1. Currículo: Es un proyecto educacional que define:
a) Los fines, metas, y los objetivos de una acción educacional.
b) Las formas los medios y losinstrumentos para evaluar en qué medida la acción ha producido frutos.
2. Competencia: Son las acciones y efectos de concernir. Es una habilidad o función para encargarse o hacer algo.
3.Estándares: son normas, documentados que contienen especificaciones técnicas u otros criterios precisos para ser usados consistentemente como reglas, guías, o definiciones de características. para asegurarque los materiales productos, procesos y servicios se ajusten a su propósito
4. Planes de Estudio: Conjunto de procesos, de revisión, realización y control de las experiencias de aprendizajedeseable en una población educacional determinada.
5. Programa de Asignatura: Es el instrumento destinado a cumplir las funciones, objetivos, metas cuantificables y expresadas en términos deproductos finales, coordinada con los recursos humanos, materiales y económicos.
6. Objetivo: son la parte fundamental de cualquier estudio; son puntos de referencia o señalamiento que guía eldesarrollo de una investigación y a cuyo logro se dirigen los esfuerzos.
7. Estrategias: Son las orientaciones generales que deben guiar el proceso de intervención, están contemplan elestablecimiento de objetivos y metas.
8. Metodología de Enseñanza: Se refiere a la identificación, selección y diseño de las acciones requeridas para llevar a cabo las políticas de enseñanza así como elestablecimiento de responsabilidades de ejecución y evaluación.
Es el conjunto de métodos, técnicas y procedimiento que apoyan al docente en su labor, en tal sentido podemos decir que se clasifica entres partes
a. Los métodos
b. las técnicas.
c. Los procedimientos
METODOS | TECNICAS | PROCEDIMIENTOS |
* Mayor * Se logran a largo plazo * Son más amplios * Es el camino total a...
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