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Páginas: 19 (4685 palabras) Publicado: 17 de febrero de 2013
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Timarán Pereira, Ricardo Una Lectura sobre deserción universitaria en estudiantes de pregrado desde la perspectiva de la minería de datos Revista Científica Guillermo de Ockham, vol. 8, núm. 1, enero-junio, 2010, pp. 121-130 Universidad de San Buenaventura, Sede Cali Cali,Colombia
Disponible en: http://www.redalyc.org/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=105317327011

Revista Científica Guillermo de Ockham ISSN (Versión impresa): 1794-192X investigaciones@ubscali.edu.co Universidad de San Buenaventura, Sede Cali Colombia

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Una lectura sobre deserción universitaria en estudiantes de pregrado desde la perspectiva de la minería de datos*
An insight on university drop-out of undergraduate students from the perspective of data mining

Ricardo Timarán Pereira Resumen
En este artículo se describe el proceso de descubrimiento de conocimiento que se llevó a cabo en laUniversidad de Nariño para determinar en la comunidad universitaria perfiles de bajo rendimiento académico y deserción estudiantil, para lo cual se utilizó la base de datos histórica de los estudiantes de pregrado. Este proceso se apoyó con TariyKDD, una herramienta de minería de datos de distribución libre, desarrollada en los laboratorios KDD del grupo de investigación Grias, del Departamento deSistemas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Nariño. Palabras clave: deserción estudiantil, descubrimiento de patrones, minería de datos.

Abstract
This article describes the process that was developed at Universidad de Nariño in order to identify low academic performance and dropout rates in the university, for which the historical database of its undergraduate students was used.This process was supported on TariyKDD, a free distribution data mining tool developed in the KDD laboratories of the research group Grias from the Department of Systems Engineering of the Faculty of Universidad de Nariño. Keywords: student dropout, pattern discovery, data mining.

Introducción
La deserción estudiantil en los programas de pregrado de la gran mayoría de institu* Este artículo esproducto del proyecto de investigación Detección de patrones de bajo rendimiento y/o deserción de los estudiantes de la Universidad de Nariño con técnicas de minería de datos.

• Fecha de recepción del artículo: 25 de septiembre de 2009 • Fecha de aceptación: 17 de diciembre de 2009. RICARDO TIMARÁN PEREIRA. Doctorado en Ingeniería, Universidad del Valle, Colombia. Master of Science enIngenieria, Universidad Politécnica de Donetsk. Pregrado en Ingeniería de Sistemas y Computación, Universidad Politécnica de Donetsk. Profesor Asociado del Departamento de Sistemas, Universidad de Nariño-Colombia. Correo e: ritimar@udenar.edu.co
Revista Científica Guillermo de Ockham. Vol. 8, No. 1. Enero - junio de 2010 - ISSN: 1794-192X - pp. 121-130  121

Ricardo Timarán Pereira

ciones deeducación superior (IES) tanto de Colombia como de Latinoamérica es un problema que tiene un impacto multidimensional en el desarrollo social y económico de un país. Se entiende por deserción estudiantil al hecho de que un número de estudiantes matriculados no siga la trayectoria normal del programa académico, bien sea por retirarse de ella, por repetir cursos o por retiros temporales (UPN, 2009). Ladisolución del vínculo que se estipula a través de la matrícula académica, ya sea por parte del estudiante o de la universidad, tiene efectos de tipo financiero, académico y social que implican la pérdida de esfuerzos y recursos en un país como Colombia en donde más de la mitad de los estudiantes que comienzan una carrera universitaria no la concluyen (Rojas et al, 2008). La Universidad de Nariño...
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