ingeniero mecanico

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Formación y desarrollo de habilidades, en el uso y manejo de la ICT, en el ingeniero mecánico.
Indice
1. Introducción
2. Desarrollo
3. Estructura del curso
4. Conclusiones
5. Recomendaciones
6. Bibliografía

1. Introducción
Si alguien se mostrara escéptico con respecto a la importancia de educar al usuario, bastaría con sólo decirle que se aumenta la beneficiosacontribución del hombre a la sociedad.
Cuando un científico, un ingeniero o un profesional cualquiera posee las habilidades necesarias para el uso y manejo de la ICT (Información Científico Técnica), se evita toda duplicidad innecesaria de investigaciones o mediciones, se evitan las investigaciones infructuosas, se evitan desastres, se pueden aplicar las técnicas de un campo del saber a otro,se optimiza el tiempo empleado en la búsqueda y se brinda a la sociedad: información, productos y servicios de calidad.
Las nuevas tecnologías de la información – que abarcan, entre otras disciplinas, la Telecomunicación, la Electrónica y la Computación permiten que la información sea procesada, transmitida, almacenada y recuperada con rapidez y eficiencia - han devenido un cambio sustancial enla concepción tradicional de biblioteca; lo que constituye un gran desafío para la sociedad moderna.
En el ámbito de la Informática se han venido produciendo toda una serie de transformaciones desde la aparición del primer microcomputador hasta el nacimiento de la famosa “INTERNET, la red de computadoras más grande del mundo” (1), a través de la cual se facilita la intercomunicación detodo el planeta. Ha cambiado el tipo de soporte de la información, el bibliotecario y el usuario.
Ante este mundo de gran desarrollo tecnológico en que nos movemos, se impone la necesidad del estudio de estas tecnologías; pues de lo contrario se estaría negando el desarrollo, quedándose a la zaga del mismo.
La Universidad de Cienfuegos no se encuentra pasiva ni ajena ante estos cambios; por loque en su planeación estratégica hasta el año 2000, trazó como estrategia “Incrementar los servicios automatizados que brinda el centro de información de manera que incidan en la superación e investigación de los usuarios”(2).
A pesar de estas transformaciones quedan eslabones de la cadena sueltos, ya que los usuarios adolecen aún de una cultura informática que les permita enfrentarseexitosamente a una biblioteca tradicional; por lo que se hace necesario ir equilibrando esta situación.
Por todo lo expuesto anteriormente, se realizó una investigación para tratar de resolver la problemática que confrontan los usuarios de la biblioteca de la Universidad de Cienfuegos, procedentes de la carrera de Ingeniería Mecánica; los cuales no poseen las habilidades necesarias para el uso ymanejo de la ICT.
El objetivo general del trabajo fue elaborar una estrategia para formar y desarrollar las habilidades antes mencionadas, en estos usuarios, a partir de un minuciosos estudio de las necesidades formativas e informativas de los mismos.

2. Desarrollo
Para acometer una adecuada Educación de Usuarios es imprescindible la realización de un estudio de las necesidades de los mismos;por lo que se realizó un exhaustivo estudio de las necesidades de los usuarios de la carrera de Ingeniería Mecánica.
El estudio de necesidades fue aplicado a los estudiantes de los cinco años de la carrera, así como a los profesores de la misma y el objetivo de dicho estudio fue determinar sus necesidades informativas y formativas; así como obtener información relacionada con el tipo de servicioque necesitan estos usuarios.
En el estudio se midieron las siguientes variables:
1.- Variables sobre la actividad que realiza el usuario.
- sobre el aspecto semántico: temáticas, subtemáticas y temáticas relacionadas.
- sobre la estructura de la actividad: exigencias que satisface la información que requiere, propósito con que utiliza la información, tipo de enseñanza donde desarrolla las...