Ingeniero quimico

PENSAMIENTO CRÍTICO.
Cuando se trabaja con mucha información, y los contenidos son extensos, el pensamiento crítico es una excelente herramienta para seleccionar aquellas cosas que son valiosas,emitiendo los resultados y productos más valiosos. El pensamiento crítico es la base de la toma de decisiones con la información apropiada, con la finalidad de solucionar problemas complejos.
El puntoes como utilizar el pensamiento crítico, y cómo hacer que nuestros alumnos piensen de manera crítica.
En el quehacer educativo, esto implica consideraciones como presentar la mayor cantidad posiblede puntos de vista alternativos, encargar la recolección de fuentes de información diversas para su interpretación, la búsqueda de conexiones entre las piezas de material reunidas yla elaboración deconclusiones a partir de los mejores análisis. La síntesis previa de cada fuente es un ejercicio que puede ayudar a asimilar mejor la información y los puntos de vista. Podemos llevar algunos de estospasos al plano del debate, de modo que la resolución sea colaborativa.
Recuperado dehttp://ww2.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=57d5eb25-84c7-45db-a8b3-35d9ff7183d9&ID=219623&pp=1 el día 12 de noviembre de 2013.
Hasta donde fomentamos que se haga un análisis y se evalúen diferentes alternativas, con la finalidad de seleccionar de manera crítica la consideremos como la mejoropción y razonadamente tengamos elementos para sostenerla.
El pensamiento es algo que tenemos como personas, sin embargo la cuestión a plantear es ¿cómo pensamos? Envidiamos de cierto modo a algunaspersonas que tienen éxito, y no necesariamente deben ser profesionistas, escuchamos que alguien realizo una pelea inteligente, que un futbolista tiene una gran visión de campo, y otras cosas más. Sianalizamos a cada uno en su respectivo quehacer podemos ver que aquellos que logran sus metas, son gentes que pensaron y piensan como hacer las cosas, toman información de su entorno, la procesan,...