Ingeniero





Alumna: Méndez García Ana del Rosario

Postgrado: Ingeniería Industrial

Materia: Teoría del Conocimiento Científico

Bimestre Mayo - Junio

Asesor: L.C.E. José Guadalupe Valencia Pérez

Primer reporte: unidad 1
Naturaleza de la ciencia
Mayo del 2013

Teoría del Conocimiento Científico
Unidad 1: Naturaleza de la ciencia
A lo largo de la historia de la humanidad, sehan desarrollado y aprobado muchas ideas relacionadas entre sí, sobre los ámbitos físicos, biológicos, psicológicos y sociales.
Dichas ideas han permitido a las generaciones posteriores, entender la manera cada vez más clara y confiable a la especie humana y su entorno. Los medios utilizados para desarrollar tales ideas son formas particulares de observar, pensar, experimentar y probar, loscuales representan un aspecto fundamental de la naturaleza de la ciencia y relejan cuanto difiere esta de otras formas de conocimiento.
La unión de la ciencia, las matemáticas y la tecnología, conforma el quehacer científico y hace que este tenga éxito. Aunque cada una de estas empresas tiene su propio carácter e historia, son interdependientes y se refuerzan entre sí.
1.1 Concepto de cienciaCiencia es un conjunto de conocimientos racionales, verificables y fiables que ha sido obtenido a través de un método sistemático que implica la observación metódica y el razonamiento para deducir principios y leyes, busca explicar distintos fenómenos naturales, sociales y espirituales.
La ciencia (del latín Scientia “conocimiento”) es el conjunto de sistemas estructurados, susceptibles a serarticulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención de conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
La ciencia considera distintos hechos,que deben ser suficientemente objetivos y observables, posteriormente estos hechos de observación se organiza por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer ciertos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. Laaplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos e forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados presentes y futuros. Co frecuencia esa predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuento a de un sistema y predicen como actuara dichosistema en determinada circunstancia.
1.2 El conocimiento científico y sus características
La ciencia es una de las actividades que el hombre realiza, un conjunto de acciones encaminadas y dirigidas hacia un determinado fin, que es el de obtener un conocimiento verificable sobre los hechos que lo rodean.
El pensamiento científico, se ha ido gestando y perfilado históricamente, por medio de unproceso que se acelera notablemente a partir de renacimiento.
Otras cualidades específicas de la ciencia, que permiten distinguirla del pensar cotidiano y otras formas de conocimiento son:
*Objetividad: se intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa o explique tal cual es y no como desearíamos que fuese. Lo contrario es subjetividad, las ideas que nacendel prejuicio, de la costumbre o la tradición. Para poder luchar contra la subjetividad es preciso que nuestros conocimientos puedan ser verificados por otros.
*Racionalidad: la ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar a sus resultados. Los científicos trabajan en lo posible con conceptos, juicios y razonamientos, y no con las sensaciones, imágenes o impresiones. La racionalidad...