ingeniero








Actividad diagnostica
1.- de acuerdo con las instrucciones del profesor, contesta las siguientes preguntas para evaluar los conceptos previos.
· ¿Qué son las disoluciones?
R= es una mezcla homogénea a nivel molecular o iónico de dos o más sustancias, que no reaccionan entre sí.
· ¿Cuáles conoces?
R=coca, gel, barro, pintura, miel, shampoo.
· ¿Dónde se encuentran?
R= en todaspartes.
· ¿Cómo se clasifican?
R=Soluciones Empiricas y Valoradas

Las Soluciones Empiricas son soluciones cuyo contenido de soluto y solvente son hechos al azar. Estas Soluciones se dividen en:

Diluidas: se tiene poco soluto y mucho solvente

Concentradas: se tiene mas soluto que en la diluida pero con mayor cantidad de solvente

Saturadas: existe un equilibrio entre soluto ysolvente

Sobresaturadas: hay un exceso de soluto agotando la propiedad del solvente de disolver soluto

En las soluciones valoradas se miden cantidades exactas de soluto solvente. Estas Soluciones se clasifican en Fisicas y Quimicas.

Fisicas: Son Porcentuales es decir donde la cantidad de soluto esta disuelta en 100 partes de solución

Quimicas: Pueden ser:

Molares: donde se define elnumero de gramos moles de soluto disueltos en un litro de solución

Molales: donde se define el numero de moles de soluto disueltos en un kilogramo de solvente

Normales: donde se define numero de moles de equivalentes gramo de soluto por cada litro de solución
· ¿Son importantes en la vida cotidiana?
R= La importancia es muchísima.
Más del 90% de las reacciones químicas ocurren en soluciones ymás del 95% de las reacciones químicas que ocurren en soluciones se dan en soluciones acuosas
En la industria: Para estudiar el petróleo es indispensable disolverlo, es decir hacer soluciones de petróleo, el petróleo se disuelve en compuestos orgánicos como diclorometano o hexano
Para hacer cremas, dentífricos, cosméticos, etc., es necesario hacer soluciones
Para extraer colorantes o aceitesesenciales es necesario disolver las plantas en diversos compuestos orgánicos.
Actividad de adquisición de conocimientos
Primera parte.
a) ¿Cuáles son los componentes de una disolución y como se distinguen cada uno de ellos?
R=el soluto y el solvente. El soluto es el componente que se disuelve o es el que es menos abundante y el solvente es el agente que disuelve o el componente más abundante.b) Describe las propiedades de una disolución verdadera.
En las disoluciones verdaderas el diámetro de la partícula dispersa es menor de 10 Å.
No son visibles al microscopio óptico, y están en el límite de resolución del microscopio electrónico.
Son estables a la gravedad y a la centrifugación. Mediante la ultracentrifugación a altas velocidades se pueden conseguir separaciones parciales.Estas partículas atraviesan las membranas permeables y dialíticas, pero no las semipermeables (pergamino, membranas biológicas).
Un ejemplo es la disolución de sales, azúcares o aminoácidos en la sangre o en la leche.
c) ¿Qué factores determinan el estado físico de las disoluciones?
Temperatura, presión y naturaleza de los componentes.
d) preguntas de repaso 19-24
19.- explica porque el hexanodisuelve al benceno pero no al cloruro de sodio.
R=Porque ambos hexano y benceno son similares y no polares, en cambio el cloruro de sodio si es polar, por eso no se disuelve ni en hexano ni en benceno..
20.- algunas bebidas como él té, se toman calientes o frías, pero otras como la coca-cola solo se toman frías, ¿Por qué?
R=. porque la coca-cola contiene CO2 y tiene que estar frio para que elCO2 se pueda disolver y el te no lo contiene
21.- ¿Por qué se considera al aire una solución?
R= porque es una mezcla de gases
22.- ¿en qué liquido se disuelve más rápido una cucharada de azúcar en 200ml de té helado o en 200ml de café caliente? Explique su respuesta en términos de la teoría cinético-molecular.
R=En la infusión caliente el azúcar se disuelve mas rápido.
El proceso de...