Ingeniero

JORGE LUIS FERRARI

EDUCAR SIN VIOLENCIA

LA LEY PROHIBE
MALTRATAR A LOS HIJOS
¿Cómo educarlos sin pegar, ni gritar?

BUBOK
Mendoza - Argentina
2013

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Hecho el depósito que marca la ley 11.723
Impreso en la Argentina
2013 Jorge Luis Ferrari
e-mail jorgeluisferrari@yahoo.es
ISBN 978-987-02-6807-9

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Dedicatoria:
A mis abuelos, Teresa y Rafael
A mis padres, Nélida yOward
A mis hermanos, Carlos y Luis
A mis hijos Brenda y Ramiro
A mis sobrinos Clara, Evita y Semih
A mi sobrina nieta Victoria
A Gabriela, quien me dio a Ramiro, y como si esto fuera poco
me corrigió una y otra vez los borradores de este libro.
A mis cuñadas
A mis compañeros y amigos
A los niños que son golpeados y no tienen quién los
defienda.

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PRÓLOGO

La idea de hacer unlibro sobre este tema surge de considerar que
estamos en momentos de cambios muy importantes en la educación
familiar. Y como en todo proceso de cambio, la confusión suele ser
grande. Desde hace ya unos años se han aprobado en nuestros países
leyes que prohíben pegar y maltratar a los niños, niñas y adolescentes.
Esto para mí está bien y considero que es un mensaje muy claro que se
da desdenuestra estructura social, pero lo que no está nada bien es que
los padres queden en una nebulosa acerca de cómo deben hacer para
educar mejor a sus hijos. Por eso he considerado necesario explicar qué
sucede con los niños cuando se les pega o se les maltrata, qué
consecuencias tiene para su persona y qué efectos en su educación. De
poco serviría lo anterior si no proponemos tambiénherramientas y
métodos para educar sin violencia.
Muchos padres golpean a sus hijos porque creen que es así como
se debe educar, que las palizas ayudan a que los hijos sean mejores y
que éstas son una muestra de cariño. No es así, pegar es inútil a la
hora de educar. No sólo es innecesario, sino que además es
contraproducente, ya que nadie respeta a quién lo violenta.
Por otro lado vemos cómo laviolencia de género sigue haciendo
estragos. Considero que una de las claves para terminar con este flagelo
es erradicar la violencia en la educación familiar de niñas, niños y
adolescentes. Del mismo modo, ayudaría también a disminuir todos los
tipos de violencia que hoy sufre nuestra sociedad.

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He estudiado, investigado y trabajado desde hace más de 20 años
los temas relacionados conla paternidad y la educación familiar. Me
atrevo, entonces, a ofrecer este material para la REFLEXIÓN, en base a
las ideas y experiencia que cada uno de ustedes tenga. No es un libro de
consejos ni de conocimientos acabados, es un libro para tener otros
puntos de vista que nos sirvan para enfrentar mejor las vicisitudes de la
crianza y frente a las cuales, los padres, muchas veces nosencontramos
solos.
Considero que otra referencia importante debe ser nuestra
propia infancia, si queremos tener un vínculo fuerte con nuestros
hijos. Permitamos que el niño que fuimos opine sobre cada uno de
estos temas y verán iluminarse vuestro camino de padres.
Ya hoy nadie puede sostener científicamente que los golpes
educan, si en cambio hay sobradas muestras de que destruyen ese
vínculo,al que hacíamos referencia, entre padres e hijos. Es justamente
desde esta conexión afectiva que se desenvuelve “la magia de la
educación”. Por eso es contraproducente pegar cuando queremos
educar.
A nosotros ¿nos gustaba que nos pegaran? Al recibir golpes
¿sentíamos que nos estaban educando o sólo golpeando? Mientras más
palizas y cachetones nos daban ¿acaso teníamos la sensación de estaracumulando conocimientos y valores? Creo que como todos los que han
sido golpeados sólo sentíamos dolor, bronca, rencor.
A mí, tal como se estilaba en la época, me dieron todas las palizas
que correspondieron a las travesuras que me vieron hacer o de las que
se enteraron. Mi generación pasó a ser famosa por haberse revelado
primero contra sus padres y luego contra la sociedad. Los golpes...