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La Reforma integral de la educación media superior

INGRESO AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

Se integra el SNB para atender los retos que enfrenta la EMS, definiendo el perfil del egresado apartir de competencias que conforman el MCC. Se firma el acuerdo 480 que establece los lineamientos para el ingreso al sistema, con la formación de un comité quien establece los criterios para elingreso, permanencia y salida del sistema.
Los planteles deberán acreditar:
1.- La adopción del MCC, competencias genéricas, disciplinares y profesionales, contar con instalaciones y equiponecesario para el desarrollo del proceso acorde a la modalidad.
2.- La existencia de una planta docente con certificación (PROFORDEMS).
3.- Instalaciones en condiciones pedagógicas adecuadas, de higieney seguridad.
4.- las modalidades que imparta sean compatibles con la naturaleza de los estudios, de planes operables, equipamientos funcionales y logro de competencias factibles.
5.- Espacios deorientación y tutoría que otorguen a los alumnos: apoyo psicosocial, apoyo al trabajo académico, Estrategias para fortalecer hábitos de estudio, apoyo pedagógico, orientación vocacional, accionespreventivas y remediales.
6.- Participación en los procesos de evaluación que determine la secretaría. La evaluación integral comprende: evaluación de aprendizajes, planes y programas, apoyo aestudiantes, docentes, instalaciones y equipos, gestión y evaluación institucional.
7.- Ser operables en la gestión escolar con base en el establecimiento de metas, objetivos y planes de mejora continua delSNB.
8.- La adopción del sistema de control del SNB.
9.- Facilitar el tránsito de alumnos, condicionado solamente a los espacios en los planteles.
10.- La expedición de una certificacióncomplementaria a la conclusión de los estudios.
El plantel que cumpla con lo establecido en la ley, el acuerdo 480 y demás disposiciones legales, pasara a formar parte del SNB.
La subsecretaría difundirá el...