Ingeniero
Páginas: 4 (861 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2012
Desarrollo de laboratorio móvil para las aéreas de las ciencias.
Justificación
El desarrollo del laboratorio móvil va de acuerdo a las nuevas filosofías pedagógicas, con la idea de ampliar, enla práctica, la enseñanza de las ciencias en zona populares, para la búsqueda de talento sin exclusión es que se proponer el diseño de un laboratorio móvil. Esta modalidad permitirá acceder a losconsejos comunales, colectivos, colegios e instituciones, tanto en una población rural como urbana.
El laboratorio móvil permitirá abordar áreas tales como: mecánica, física, química, biología,informática, matemática, electricidad, electrónica, astronomía, cultura, historia, arqueología, robótica, y en especial, poder intervenir en investigaciones en problemas del ambiente (ecológico). Ellaboratorio no excluye la posibilidad de trabajar en áreas psicosociales, artísticas y también recreativas. En él, nos proponemos compartir con las comunidades en la formación e información de los sistemas decalidad y por supuesto, en aspectos gerenciales y de desarrollo organizacional.
El laboratorio será un aula abierta, destinada a todas las edades; es decir, enfocado en una filosofía para toda lavida, y por la vida y el buen vivir. La pedagogía es critica e innovadora (revolucionaria), basada en un compartir en Alegría y amor con fines solidarios. Nuestros métodos son holísticos y basados enla investigación acción, las cuales superan restricciones académicas que se aferran a roles pedagógicos y obstaculizan la creatividad.
Estaremos presentando una novedad tecnológica, la cual sesustenta en la sencillez y en una ética económica, la cual permitirá un mejoramiento continuo hasta alcanzar un funcionamiento sistémico capaz de adaptarse y superar los restos e imprevistos que en elfuturo encontraremos, será un cerebro colectivo viajando en el tiempo.
Buscando la ética económica, el laboratorio móvil busca que el 50% de su desarrollo sea dirigido a las comunidades, como se...
Justificación
El desarrollo del laboratorio móvil va de acuerdo a las nuevas filosofías pedagógicas, con la idea de ampliar, enla práctica, la enseñanza de las ciencias en zona populares, para la búsqueda de talento sin exclusión es que se proponer el diseño de un laboratorio móvil. Esta modalidad permitirá acceder a losconsejos comunales, colectivos, colegios e instituciones, tanto en una población rural como urbana.
El laboratorio móvil permitirá abordar áreas tales como: mecánica, física, química, biología,informática, matemática, electricidad, electrónica, astronomía, cultura, historia, arqueología, robótica, y en especial, poder intervenir en investigaciones en problemas del ambiente (ecológico). Ellaboratorio no excluye la posibilidad de trabajar en áreas psicosociales, artísticas y también recreativas. En él, nos proponemos compartir con las comunidades en la formación e información de los sistemas decalidad y por supuesto, en aspectos gerenciales y de desarrollo organizacional.
El laboratorio será un aula abierta, destinada a todas las edades; es decir, enfocado en una filosofía para toda lavida, y por la vida y el buen vivir. La pedagogía es critica e innovadora (revolucionaria), basada en un compartir en Alegría y amor con fines solidarios. Nuestros métodos son holísticos y basados enla investigación acción, las cuales superan restricciones académicas que se aferran a roles pedagógicos y obstaculizan la creatividad.
Estaremos presentando una novedad tecnológica, la cual sesustenta en la sencillez y en una ética económica, la cual permitirá un mejoramiento continuo hasta alcanzar un funcionamiento sistémico capaz de adaptarse y superar los restos e imprevistos que en elfuturo encontraremos, será un cerebro colectivo viajando en el tiempo.
Buscando la ética económica, el laboratorio móvil busca que el 50% de su desarrollo sea dirigido a las comunidades, como se...
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