Ingeniero

Unidad didáctica

Iniciación al fútbol

3º ciclo de primaria

5º y 6º curso

Material impreso: La prensa (Como medio didáctico)

Introducción

Edades a la que va destinada: Alumnos y alumnas de 3º ciclo de primaria, 5º y 6º curso (12 años)

Duración: 2 sesiones

Propósito general: Conseguir la participación activa de alumnos y alumnas en situaciones colectivas de juego intentandomejorar la habilidad de golpear un balón con

cierta precisión y añadir al bagaje motriz de los mismos los gestos técnicos (dribling,chute..) y una mínima noción del reglamento de este deporte.

Medio didáctico: La prensa.

Estos medios serían el conjunto de recursos y materiales que se caracterizarían por ofrecer a los sujetos un modo de representación del conocimiento de naturalezainactiva. Es decir, la modalidad de experiencia de aprendizaje que posibilitan estos medios es contingente. Para ser pedagógicamente útil la misma debe desarrollarse intencionalmente bajo un contexto de enseñanza.

Objetivos

Objetivos de área: • Conocer y valorar el propio cuerpo y sus posibilidades motrices realizando de forma autónoma actividades físico deportivas que exijan un nivel de esfuerzo,habilidad o destreza acorde con ellas, poniendo el énfasis en el esfuerzo y

el resultado.

• Valorar el juego como un medio para realizar actividad física, como medio de disfrute, de relación y como recurso para aprovechar el tiempo libre.

• Utilizar, en la resolución de problemas motrices, las capacidades físicas básicas y las destrezas motrices, teniendo en cuenta las posibilidades ylimitaciones. Desarrollar la

iniciativa individual y el hábito de trabajo en equipo, aceptando las normas y reglas que previamente se establezcan.

• Conocer y valorar los efectos beneficiosos y perjudiciales que la realización de actividades físicas tiene sobre la salud, así como la adquisición de hábitos de higiene, alimentación y ejercicio físico.

• Colaborar en juegos y actividadesdeportivas, desarrollando actitudes de tolerancia y respeto a las posibilidades y limitaciones de los demás, actitudes que favorecen la

convivencia y que contribuyen a la resolución de conflictos de forma pacífica.

Objetivos de ciclo: • Resolver situaciones que exijan una percepción espaciotemporal

más compleja mediante la introducción de elementos nuevos y en mayor movimiento.

• Desarrollarla “lógica motriz”: resolver problemas motores que exijan el análisis de los estímulos del entorno, la selección de las conductas más eficaces, el dominio de destrezas motoras y el análisis de los resultados producidos.

• Adoptar hábitos higiénicos y posturales concretos en la vida cotidiana y en la propia actividad física en consonancia con ciclos anteriores.

• Valorar la actividad físicacomo fuente de salud.

• Participar en diversos tipos de juegos, aceptando las normas y el hecho de ganar o perder con algo propio de la actividad, cooperando con sus compañeros u oponiéndose a ellos, en las ocasiones necesarias, de forma no agresiva.

• Conocer y desarrollar las cualidades físicas básicas: resistencia, flexibilidad, velocidad y fuerza a través de métodos globales de trabajo.Objetivos didácticos:

• Participar activamente en situaciones colectivas de juego, con independencia del nivel alcanzado.

• Mejorar la habilidad de golpear un balón con cierta precisión.

• Realizar con un mínimo de técnica varios auto pases horizontales con el interior y el exterior del pie y saques.

• Conocer y practicar una rutina de ejercicios de calentamiento

específicos delfútbol.

• Conocer un mínimo reglamento que permita al alumno/a ser capaz de participar en esta actividad sin la presencia de un adulto y con posibilidades de transferir lo aprendido en clase a su tiempo de ocio.


Contenidos

Conceptos: • El Fútbol.

• La importancia de la técnica.

• El toque con los compañeros.

• El saque con seguridad.

• El reglamento.

• Los gestos...