Ingeniero

Serie 1 “La educación holística es posible”

Hacia el Desarrollo Integral del Ser Construyendo el Tercer Milenio con los niños y niñas de ahora
Para profesores, padres, psicólogos y terapeutas… y uno mismo Pedagooogia 3000 La Paz – Bolivia 2011

# 29

Geometría Sagrada I

Cuadernos pedagooogicos 3000

Este cuaderno debe ser citado de la siguiente manera: 2011. Cuadernos pedagooogicos3000: Hacia el Desarrollo Integral del Ser. Cuaderno #29. Geometría Sagrada I. Serie 1. “La educación holística es posible”. Pedagooogia 3000. Compilación: Noemi Paymal. Editorial Ox La-Hun. La Paz, Bolivia. Revisión de texto: Miguel Angel Laura, Dayme Paymal, Mónica Betancur Diseño y diagramación: Sergio Laura Diseño de la portada: Sergio Laura, Noemi Paymal Reproducción Se puede reproducirlibremente estos cuadernos, parcialmente o en su totalidad, siempre y cuando nada esté alterado, la fuente esté mencionada y no haya fines comerciales o de lucro en la reproducción. Para la impresión comercial de estos cuadernos y/o su traducción a otros idiomas, por favor contactar Ox La-Hun, Dayme Paymal, info@pedagooogia3000.info Derechos de autor: Noemi Paymal, Pedagooogía 3000 La Paz, Bolivia,2011 La portada El diseño de la portada representa una estrella de nueve puntas con los diferentes niveles de desarrollo a tomar en cuenta para la educación holística del Tercer Milenio y lograr el Desarrollo Integral del Ser. Es decir, una educación integral que contempla los siguientes aspectos del ser humano: físico, emocional, cognitivo, ecológico, estético-creador, intuitivo, espiritual, social,multicultural y ético-solidario, en estrecha relación con el planeta Tierra y su transformación actual. La estrella de nueve puntas o nonagrama representa una triada de triada y es un símbolo de progreso, logros y plenitud. Es a la vez estabilidad y cambios. Representa nueve escalones evolutivos dentro de la materia. Las intersecciones de las tres “O” de Pedagooogía 3000 Forman dos veces lafigura geométrica del Vesica Piscis. Simboliza la expresión sagrada de la creación y representa el punto de surgimiento de la Vida. El nacimiento simbólico de una construcción con el Nuevo Sol es un tema universal relacionado también con el Vesica Piscis. Los egipcios creían que desde allí salieron los números, los siete sonidos fundamentales, las letras y toda la sabiduría de la creación. De allí sederivan todas las relaciones matemáticas fundamentales y los números más importantes como phi y pi. También simboliza la visión compartida, el mutuo entendimiento y el traspaso de Conocimiento. “Cada vez que se genera una nueva esfera, cada una de ellas es una nueva dimensión, un nuevo sonido en la escala musical, un nuevo color en la escala cromática, así se van construyendo cuatro esferas, cincoesferas, seis esferas y en ese momento se llega a la séptima y última esfera, con la que se cierra el primer el ciclo y se completa la Semilla de la Vida”, explica Fernando Malkun en su película el Ojo de Horus.

¿Por qué estos cuadernos? Estos cuadernos representan el inicio de una serie que desarrolla la instrumentalización de Pedagooogía 3000 y de muchas otras corrientes e iniciativas decomunidades educativas actuales, que buscan cambios en la Educación apuntando al desarrollo integral del Ser. Incluye atender armónica y equilibradamente los siguientes ámbitos: físico, emocional, cognitivo, ecológico, estético-creador, intuitivo, espiritual, social, multicultural y ético-solidario del ser humano. Estos cuadernos consisten en la compilación de las experiencias de muchosinvestigadores, profesores, terapeutas, padres y madres, quienes, en la marcha, han sentido que la educación es “algo más”, que conlleva a algo maravilloso: el despertar del Ser, el despertar de algo precioso, algo que antiguamente se llamaba “sagrado”. Que cada uno re-co-crea estos cuadernos Todos los cuadernos tienen su importancia y un propósito específico. Esta serie de cuadernos es a la vez pedagógica y...