Ingeniero

“QUIÉNES SON LOS ESTUDIANTES DEL IPN EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”


La adolescencia es una etapa de la vida al igual que cualquier otra, sin embargo, en estos tiempos que son muy diferentes a losque nosotros vivimos, tanto los padres como nosotros los docentes, sentimos cierto temor y se nos hace un tanto difícil educar a un chico en esta etapa por todas las características que tiene un jovenadolescente.
Antes que nada, tenemos que entender que el niño adolescente se caracteriza, precisamente, por buscar su apoyo en el seno del grupo de amigos, en la búsqueda de desarrollar su propiapersonalidad, su actitud se vuelve inconformista y crítico con respecto a los adultos; por otro lado, se aleja de sus padres porque quiere marcar su propia autonomía y su libertad como si fuera unadulto.
He aquí el conflicto, que al no ser un adulto, siente grandes inseguridades dentro de sí mismo y también miedos. De ahí, que a veces, el adolescente tenga una lucha interna que le lleve a mostrarsoberbia en ciertos momentos, su negativa a ser ayudado y quizás sea la época en que más ayuda necesita, y es aquí donde nosotros como educadores entramos, para poder ayudarlos siendo empáticos conellos, atendiendo sus intereses o agravar su situación si tratamos de ayudarles en aquello que los chicos pueden conseguir por sí mismos y sin darles la oportunidad de pedir ayuda, ya que es una etapaen la que desarrolla un tipo de pensamiento hipotético – deductivo, lo cual le permite razonar e ir más allá de las experiencias concretas.
Uno de los objetivos de esta edad es favorecer laautonomía personal dándoles oportunidades para desarrollar su iniciativa personal y por consiguiente la responsabilidad. Y es aquí donde radica la principal dificultad: por un lado, favorecer su autonomía ypor otro, hacer conciencia en ellos de que están en esa transición, sin embargo; eso no significa que por estar en ella, dejan de ser hijos o alumnos y que no deben sobrepasar a los padres o...