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Educación a Distancia.
La educación a distancia es una modalidad educativa, en la cual, dada la separación física entre alumnos y profesores en las diferentes fases del proceso enseñanza aprendizaje, se utilizan medios de instrucción no directa, en forma de material impreso, mecánico y/o electrónico, se presenta a continuación algunas características de este modelo educativo
Norequieren asistir físicamente al lugar de estudios.
El mismo estudiante organiza su tiempo de estudio.
Fomenta autodisciplina.
Fomenta el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
El maestro deja de ser el protagonista, convirtiéndose en un facilitador del proceso educativo.
Modelo de estudios flexible.
Elimina las barreras geográficas.
Es accesible para personas adultas.Organización del tiempo personal del alumno, respetando la vida familiar, social y laboral.
Flexibilidad en el horario.
Reduce costos al evitar gastos de traslados o residencia en un lugar diferente.
Incorpora herramientas tecnológicas para el manejo de la información.
Autorregular su propio aprendizaje favoreciendo así sus actitudes y valores de responsabilidad, disciplina y compromiso paralograr ser autónomo.
Facilita a las personas con capacidades diferentes el acceso a cursar una carrera.

Diferencias entre la Educación Presencial y la Educación a Distancia.
En la tabla1 se muestra la tabla comparativa de las diferencias entre la educacion presencial y la educación a distancia

EDUCACION PRESENCIAL
EDUCACION A DISTANCIA
1. La relación es directa, cara a cara entreprofesor y alumno.
1. La relación educativa docente-estudiante es indirecta debido a la separación física existente entre profesor y estudiante.
2. El medio de instrucción por excelencia es la comunicación oral y personal entre profesor-estudiante.
2. Los medios de instrucción están estructurados en forma de materiales impresos, mecánicos, electrónicos, y/ o audiovisuales.
3. El estudiante recibeestimulo y refuerzo de sus compañeros y de la relación educativa directa que mantiene con el profesor.
3. El estudiante cuenta sólo con sus recursos internos, por cuanto se encuentra separado del profesor durante el tiempo en que se produce el proceso de aprendizaje.
4. El profesor desarrolla el contenido de los cursos durante la clase. El recurso principal es el docente.
4. Los contenidos sedesarrollan previamente al proceso de aprendizaje. El recurso principal es el medio impreso (texto).
5. La situación de aprendizaje es conducida por el profesor.
5. El estudiante autodirige su situación de aprendizaje, (estudio independiente).
6. El profesor transmite al estudiante, muchas veces involuntariamente, no sólo conocimientos, sino también actitudes y valores, así como orientacionesconcretas sobre qué aprender.
6. La comunicación educativa es esencialmente de conocimientos.
7. El docente estimula la comprensión del alumno creando situaciones propias para que se dé el aprendizaje, por lo que el proceso de información de retorno es inmediato.
7. El material de instrucción debe estar diseñado en forma tal, que pueda ser susceptible de ser aprendido por el estudiante adistancia.
8. El estudiante "dialoga" con el profesor directamente.
8. El estudiante "dialoga" con su profesor, mediante los medios de instrucción.


Ventajas que ofrece la UNA para la consecución de su objetivo como es alcanzar un título. Universitario.
Entre las ventajas que ofrece la UNA para alcanzar el objetivo personal son las siguientes:
Estudiar en el horario y lugar que más le convenga.Aprender en el contexto de su realidad familiar, laboral, social, geográfica.
Estudiar a su propio ritmo y seleccionar el estilo de aprendizaje más conveniente, de acuerdo con sus necesidades y con las características del medio instruccional.
Utilizar métodos y técnicas de estudio que le permiten planificar, organizar y controlar su aprendizaje.
Utilizar diversos medios de auto-instrucción....