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Técnicas operantes para el desarrollo de conductas
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TECNICAS OPERANTES PARA EL DESARROLLO DE CONDUCTAS
MOLDEAMIENTO
Es una técnica para conseguir una nueva respuestamediante el reforzamiento de aquellas respuestas que progresivamente son como las que se desea obtener.
El moldeamiento es parte de la modificación es parte de la modificación del comportamientoindeseables. Ej: con niños autistas, problemas de aprendizaje o timidez.
PASOS A SEGUIR La especificación de una meta El establecimiento del punto de partida Planificaciones de aproximaciones sucesivas
Enesta técnica se puede actuar con motivadores o incentivos que estimulen al sujeto a realizar determinado fin. Estos motivadores pueden ser: verbales, sociales o consumibles.
Inicialmente elreforzamiento será frecuente y el nivel de exigencia será bajo.
TÉCNICAS ADICIONALES
Consiste en el desvanecimiento del estímulo, es decir atenuarles hasta su eliminación completa, de tal modo que el individuohaya alcanzado su conducta deseada. Por ejemplo: para preparar un discurso, se irán suprimiendo los apuntes progresivamente hasta eliminarlos por completo.
AUTOMOLDEAMIENTO
Consiste en modificarciertas conductas inapropiadas hacia un logro determinado aunque no garantice la perfección
MOLDEAMIENTO EN GRUPO
Se contempla entre 2 o mas personas (trabajo cooperativo) o también puede producirsemediante la relación del paciente y el terapeuta
ENCADENAMIENTO
Es una sucesión de conductas anteriores que configuran en el comportamiento del individuo, mediante el reforzamiento de suscombinaciones.
Para conseguir una unidad funcional es necesario empezar desde las sub unidades de conducta que lo conforman de manera que estas se incluyan en el logro de la nueva conducta.
Ejemplo: Si un niñotiene problemas de lectura, el propósito es que mejore su fluidez en la misma. De este modo se empezará con la lectura de sílabas, luego con frases, de manera que aumente el interés del auditorio y...