Ingeniero

¿Qué es el constructivismo? (desde el punto de vista educativo).

El realizar un análisis de lo que es el constructivismo, considerando las diversas variables y puntos de vista desde unaconcepción filosófica, social y psicológica, permitirá tener una visión mas completa de esta posición y sus beneficios para lograr en nuestros alumnos y alumnas una educación de calidad y con aprendizajesrealmente significativos. Teniendo claro que todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de un proceso mental que finaliza con la adquisición de un conocimiento nuevo,podemos entender que los conocimientos previos que el alumno o alumna posea serán claves para la construcción de este nuevo conocimiento. |

Básicamente puede decirse que el constructivismo es elmodelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas,sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos dos factores. En consecuencia, según la posición constructivista, el conocimiento no es una copiade la realidad, sino una construcción del ser humano, esta construcción se realiza con los esquemas que la persona ya posee (conocimientos previos), o sea con lo que ya construyó en su relación con elmedio que lo rodea. Opinión personal: lo que yo creo de constructivismo es que es un o el modelo el cual se usa para mantener el aspecto de una persona o estudiante mejor dicho, en este tambiénconsta de el ambiente donde este esté . |

¿Qué es aprendizaje significativo?
El ser humano tiene la disposición de aprender -de verdad- sólo aquello a lo que le encuentra sentido o lógica. El serhumano tiende a rechazar aquello a lo que no le encuentra sentido. El único auténtico aprendizaje es el aprendizaje significativo, el aprendizaje con sentido. El aprendizaje significativo es un...