Ingeniero

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Trabajo grupal de calificación individual No. 1.

Ricardo Augusto Castañeda Gutiérrez. C.C. 1076716065
July Viviana Urrea
Javier García Ruiz CC 1076220319

Tutor
Jenny Tatiana Sánchez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA
OCTUBRE 2012

INTRODUCCIÓN

La Estadística es la ciencia que se encarga derecolectar los datos de población o muestra, esta actividad nos adentra en terminología básica como son la población, la muestra y sus tipos, de igual manera las variables partiendo del hecho que esta información que se puede agrupar de diferentes maneras según la necesidad, en estas encontraremos tallo y hojas, tabulación, tablas de contingencia y tablas de frecuencia.
La tabla de distribución defrecuencias es un claro ejemplo de cómo organizar un conjunto de datos, de tal manera que realizaremos un análisis y aplicabilidad de cada una de sus componentes, partiendo de términos como intervalo de clase sus límites, que es una clase, que es una marca de clase, rango o recorrido, para los cuales son aplicables un cierto tipo de fórmulas las cuales en la unidad aprenderemos a utilizar.Centraremos ámbitos como es la tendencia central los cuales nos sirven para resumir información con un centro distribución con valores estimados. Mediante métodos estadígrafos. de igual manera daremos un vistazo a la representación grafica según estos lineamientos.

JUSTIFICACION

El ser humano siempre esta en busca de conociendo y análisis de lo que lo rodea y La manera más clara paralograr el aprendizaje es realizar los ejercicios con casos cotidianos lo que nos permite llevar a cabo la implementación de la estadística a lo personal o profesional, es tan importante poder organizarnos información de tal manera que la podamos representar y hacer un análisis el cual ofrezca además de datos una inferencia a los comportamientos, reacciones o posiciones.
El conocimiento de laestadística es primordial para poder entender nuestra información y todo lo que pasa nuestro alrededor, por esto se hace necesario que profundicemos en métodos que nos ayuden a sacarle el mejor provecho a nuestra información de la manera más adecuada y correcta, teniendo estadística, su análisis y representación

OBJETIVOS

Conocer muchas formas de representar un estudio de una información,tablas, graficas y conceptos del tema a trabajar.

Aprender que la estadística es una forma de estudio de lo que nos rodea, el por que actuar o reacción de las circunstancias.

COLABORATIVO UNIDAD No.1

1. Se realizó un estudio en la ciudad de Bogotá a diferentes familias de clase media. Se observaron o midieron, entre otras las siguientes características:

SEXO | NÚM. HERMANOS | EDUCACIÓN.AÑOS CURSADOS | ACTUALMENTE TRABAJA | EDAD (Años) | ESTATURA | PESO(kg) |
F | 2 | 5 | SI | 20 | 1,58 | 48 |
F | 0 | 6 | NO | 20 | 1,70 | 70 |
F | 6 | 7 | NO | 18 | 1,74 | 78 |
F | 0 | 10 | SI | 22 | 1,55 | 60 |
M | 3 | 7 | NO | 16 | 1,70 | 72 |
F | 4 | 5 | NO | 24 | 1,72 | 69 |
F | 2 | 5 | NO | 20 | 1,69 | 66 |
M | 1 | 6 | NO | 23 | 1,78 | 82 |
M | 1 | 7 | SI | 17 | 1,74 | 83 |F | 3 | 7 | SI | 15 | 1,65 | 60 |
F | 0 | 10 | NO | 26 | 1,71 | 66 |
M | 1 | 6 | NO | 22 | 1,72 | 80 |
M | 1 | 7 | NO | 20 | 1,68 | 70 |
M | 3 | 10 | SI | 17 | 1,66 | 64 |
M | 1 | 11 | SI | 20 | 1,74 | 83 |
F | 0 | 11 | NO | 20 | 1,65 | 58 |
F | 3 | 5 | NO | 16 | 1,66 | 58 |
F | 0 | 11 | NO | 17 | 1,48 | 46 |
F | 2 | 11 | NO | 24 | 1,65 | 60 |
F | 3 | 5 | SI | 20 | 1,64 | 70 |M | 1 | 10 | SI | 17 | 1,74 | 83 |
F | 0 | 5 | SI | 20 | 1,71 | 59 |
M | 6 | 11 | NO | 17 | 1,71 | 64 |
M | 6 | 11 | SI | 21 | 1,68 | 60 |
M | 1 | 11 | NO | 32 | 1,60 | 65 |
F | 2 | 7 | SI | 17 | 1,65 | 59 |
M | 0 | 11 | SI | 19 | 1,68 | 71 |
F | 0 | 11 | NO | 19 | 1,56 | 54 |
M | 0 | 11 | NO | 17 | 1,71 | 82 |

A - Elegir población y muestra

* POBLACIÓN – Familias de...