Ingeniero

PROYECTO DE LEY Nºxxx DE 2012 CÁMARA “POR LA CUAL SE MODIFICA EL CONTRATO DE APRENDIZAJE Y SE DICTAN OTRAS DISPOSICIONES”


EL CONGRESO DE COLOMBIA


DECRETA:


CAPÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES


ARTÍCULO 1. OBJETO. La presente ley tiene por objeto modificar la regulación del Contrato de Aprendizaje, con el fin de disponer de un mecanismo que facilite la adquisición decompetencias laborales pertinentes para el sector productivo a través de una formación teórica y práctica.

ARTÍCULO 2. NATURALEZA DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE. El contrato de aprendizaje es una forma especial de contratación dentro del Derecho Laboral, en el cual una persona natural se obliga a prestar temporalmente un servicio personal, como parte de una etapa formativa, a otra persona jurídicaprivadas o pública, bajo la continuada dependencia o subordinación de la segunda y por lo cual recibe una remuneración que se constituye un apoyo de sostenimiento para su educación.

Se elimina la expresión ¨metódica y completa¨ en atención a que se ha interpretado como la formación que imparte exclusivamente el SENA. Siendo el objetivo de la siguiente reforma que el contrato de aprendizaje aplique ala formación que imparte todas las instituciones.

ARTÍCULO 3. CARACTERÍSTICAS DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE.

Las características del contrato de aprendizaje son las siguientes:

a) Prestación temporal de servicio personal en la etapa de práctica de la formación: Consiste en la disposición de la capacidad de trabajo de una persona para que desarrolle sus competencias laborales aprendidassegún lo señale su programa de formación.


Se considera temporal porque un contrato de aprendizaje durará el término de la etapa práctica de su programa de formación, pero que en ningún momento podrá superar los dos (2) años. Transcurrido este periodo el contrato de aprendizaje perderá su naturaleza y características especiales, y al aprendiz se lo considerará como un trabajador en lostérminos generales del Código Sustantivo del Trabajo, o de la norma que sea aplicable a los servidores públicos, según sea el caso.


Por lo tanto no es posible que se de una relación de aprendizaje expirada la duración de una anterior, entre el mismo aprendiz y la misma o distinta empresa.


b) Dependencia y subordinación: La persona que suscriba contrato de aprendizaje tendrádependencia y subordinación con su contratante en relación con las áreas en las cuales esta realizando su práctica y dentro de los espacios y horarios que la empresa disponga en el contrato respectivo. Los aspectos formativos en todo caso estarán a cargo de la Institución de educación a la cual pertenezca el aprendiz, para lo cual entre la Empresa y la Institución se harán los acuerdos que en todo casoserán parte integral del contrato de aprendizaje.


En relación con el horario será el que las empresas o sector público pacten que en todo caso no podrá superar el máximo legal permitido, ni inferior a 40 horas semanales, 8 horas diarias.


c) Apoyo de sostenimiento educativo mensual: Consiste en el pago mensual durante la etapa práctica equivalente al 75% del SMMLV, el cual enningún caso será considerado como salario, excepto para efectos de la deducción tributaria que trata el artículo 189 del Estatuto Tributario.


Para los estudiantes de Universidad, el apoyo de sostenimiento no podrá ser inferior a un (1) SMMLV.


El apoyo de sostenimiento mensual no podrá ser regulado a través de convenios o contratos colectivos o fallos arbitrales recaídos en unanegociación colectiva.


d) Partes del contrato de aprendizaje: En el contrato de aprendizaje intervienen la empresa o entidad pública y el aprendiz, como las dos partes de la relación contractual, y, la institución educativa como la responsable del cumplimiento de los aspectos educativos en esta instancia.

ARTÍCULO 4. INSTITUCIONES DE FORMACIÓN. Las instituciones habilitadas para la...