Ingeniero

Conocimiento explicito: es aquel que puede expresarse con palabras y números, y puede transmitirse o compartirse fácilmente en forma de datos, fórmulas científicas, procedimientos o principiosuniversales.

Conocimiento tácito: este tipo es muy personal; tiene sus raíces en lo más profundo de las acciones y la experiencia individual, así como en los ideales, valores y emociones de cada persona.No es fácil plantearlo a través del lenguaje formal, por lo que resulta difícil transmitirlo y compartirlo con otro. La intuición, las ideas y corazonadas subjetivas son parte de él.

No Naka yTakeuchi

Objetivo conocimiento tácito y explicito
¿Cómo hacer transferible el conocimiento tácito?
¿Qué relación tiene el conocimiento tácito con el desarrollo de las habilidades?
¿Qué tipo desociedad emerge solo con el conocimiento explícito?
¿Es posible potencializar las habilidades de una persona en particular en un grupo?
¿Qué métodos son más eficientes para transmitir el conocimientotácito?
 
COMPONENTES DEL OBJETIVO: Verbo en infinitivo (aprender, estudiar, estudiar, analizar); contiene un qué?, para qué ?)
OBJETIVOPLANTEADO:Analizar las diferencias más importantes entre elconocimiento tácito y el conocimiento explícito, respecto a algunas áreas del conocimiento, con el propósito de formular una metodología práctica para permitir que el conocimiento sea transferible deun estado hacia el otro.



Conocimiento explítico vs Conocimiento tácito
por Sergio Albarracín el 25 de enero de 2011
en Gestión del conocimiento
Si tuviera que elegir un libro de entre todoslos que han pasado por mis manos no tardaría mucho en tomar la decisión, “TheKnowledgecreatingcompany”, escrito en 1995 por Nonaka y Takeuchi. Se trata de un texto que explica de formasuficientemente precisa cómo las organizaciones empresariales japonesas crean su propia dinámica de la innovación, justificando sus buenos resultados con principios y postulados en materia de Gestión del...