Ingeniero

ESTUDIO SOCIOCULTURAL.
Nombre del alumno: Erick Manzano Lozada.
Grupo: 5°
El alumno es referido al servicio debido a que presenta problemas en su conducta por lo que es atendido por el servicio de USAER
DATOS FAMILIARES.
El alumno vive con su abuela materna, madre de familia y dos hermanas menores,
La persona quien le brinda la atención durante todo el día es la abuela materna quien seencarga de supervisarlo en cuanto a cuidados básicos como son darle de comer, cuidar su seguridad, indicarle que realice sus tareas incluidas las escolares, mientras que su madre trabaja la mayor parte del día y se integra a la dinámica familia por la noche apoyando al alumno en la revisión de sus tareas diarias.
Su gasto económico es de aproximadamente 5000 pesos mensuales, su vivienda espropia con techos y paredes de concreto, cuenta con todos los servicios como son agua luz drenaje, sin Plomería. Comparte el dormitorio con sus hermanas, cuando se tiene que transportar a lugares lejanos el alumno utiliza el colectivo aunque para llegar a la escuela lo hace a pie pues vive a una cuadra de ella.
Sus principales gastos familiares son en comida, vestido, educación realmente no salena realizar actividades extras su forma de diversión es en las fiestas patronales de su pueblo en donde el alumno muestra mucho interés por participar en ellas.
La madre trabaja en una tortillería como despachadora y el padre se dedica a este mismo negocio pero él es como jefe.
DINAMICA FAMILIAR:
Los padres viven separados por que la madre refiere que sufría de violencia física y psicológicapor lo cual decidió dejar a su esposo y desde entonces el padre de familia se alejó de la familia hasta hace poco que el alumno por recomendaciones de su terapeuta decidió ver a su papa.
Actualmente el padre tiene otra familia con la cual procreo 2 hijos menores de un año, sin embargo se ocupa de las responsabilidades económicas de sus hijos y de vez en cuando convive con ellos.

Su forma decrianza de los padres recae en el descuido por trabajar periodos largos y en la falta de reglas y limites en la casa.
El alumno se relaciona de forma mas afectiva con su mama, pero en cuanto a la relación que establece con sus hermanas y abuela esta es de hostilidad por que tiene conflictos con ellas por la diferencia de edad.
En la casa Erick no tiene una dinámica familiar organizada pasamucha parte del tiempo fuera de casa y sus tareas y materiales no los organiza si no hasta que su mama llega del trabajo que es ya muy tarde.
La supervisión de las tareas esta a cargo de la madre de familia del menor quien es la que llega en la noche a revisar las tareas y materiales para el día siguiente.
El padre de familia solo se ocupa algunas veces de las cosas que los menores necesitan, y suintervención en la aplicación de los castigos es cuando el alumno tiene más problemas en la escuela, por lo tanto el padre se enfurece y termina utilizando la violencia física y las amenazas.

Las expectativas de la familia es que su hijo sea un hombre de bien tenga un trabajo y una familia.
Su desarrollo motor y de lenguaje fue normal, su desarrollo escolar y de aprovechamiento es regular notiene problemas para realizar las actividades escolares, pero su conducta obstaculiza su desarrollo social y personal con su grupo.

Docente de grupo:
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Nombre y firma.
Docente de apoyo USAER
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Nombre y firma.

ESTRATEGIAS DE TRABAJO PARALOS PROBLEMAS DE CONDUCTA

Alumno: Erick Manzano Lozada
Grupo: 6°
Propósito:
Que el alumno comience a reconocer aquellas conductas que le causan problemas y las modifique, asi como comience a interiorizar las conductas positivas para pueda establecer relaciones afectivas mas positivas con sus compañeros.

Estrategias:
-Se canaliza insisten con los padres de familia del menor acerca de...