Ingeniero
Páginas: 12 (2830 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2012
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR
PLANTEL 04 CABO SAN LUCAS
Ing. Guillermo M. Rodríguez Canseco
Maestro de Asignaturas de Física
PROYECTO : vectores
PRESENTACIÓN.
El colegio de Bachilleres de Baja California Sur en apoyo al nuevo plan curricular permite a sus catedráticos realizar un proyecto de investigación con untema relativo a la materia que se imparte. Esto me permitió tener tiempo para revisar y elaborar material didáctico, con el fin de poder brindar información rápida al tema de Vectores en el Espacio.
De esta manera hago patente mi agradecimiento al colegio por su apoyo en la elaboración de mi proyecto esperando pueda ser útil a la institución.
Introducción
La Mecánica es la parte de lafísica que estudia las fuerzas y los efectos que producen cuando actúan sobre los cuerpos. La Estática es la parte de la mecánica que se encarga del estudio de los cuerpos en equilibrio, o sea, sistemas de fuerzas que no producen aceleración. Los constructores de las pirámides de Egipto usaron algunos de los principios de la mecánica. En los escritos de Arquímedes de Siracusa (287 -212 D.C.) nosdamos cuenta que él entendía perfectamente las relaciones entre las fuerzas actuando en una palanca para producir equilibrio.Stevinus (1548-1620) fue el primero en plantear el principio del plano inclinado y en usar el método del paralelogramo para resolver sistemas de fuerzas. La mecánica moderna se desarrolló rápidamente después de Stevinus. Los experimentos de Galileo Galilei (1564-1642) ayudarona demostrar que las ideas de los filósofos griegos eran falsas, él hizo investigaciones sobre la caída libre de los cuerpos. Christian Huygens (1629-1695) continuó las investigaciones sobre Mecánica iniciadas por Galileo, invento el péndulo, determinó la aceleración de la gravedad e introdujo los teoremas respecto a la fuerza centrifuga. Sir Isaac Newton (1642-1727) formuló los principios básicosde la ingeniería mecánica, descubrió la ley de la gravitación universal y las leyes del movimiento.
Fuerzas
La mecánica es principalmente el estudio del efecto de las fuerzas en los cuerpos, para ello debemos entender claramente el concepto de fuerza. Una fuerza es la acción de un cuerpo actuando sobre otro cuerpo, la cual cambia o tiende a cambiar el movimiento del cuerpo en el cual actúa.Debido a la inercia que poseen todos los cuerpos (como lo enunció Newton y Galileo) estos reaccionan o se oponen a las fuerzas que actúan sobre ellos.
Es importante comprender el principio de transmitibilidad: El efecto de una fuerza externa en un cuerpo rígido es independiente de su punto de aplicación mientras se mantenga sobre su línea de acción, por esta razón debemos estudiar losvectores, pues son la base para entender la mécanica.
Vector, en matemáticas, cantidad que tiene magnitud, dirección y sentido al mismo tiempo. Por ejemplo, si una cantidad ordinaria, o escalar, puede ser una distancia de 6 km, una cantidad vectorial sería decir 6 km norte. Los vectores se representan normalmente como segmentos rectilíneos orientados, como B en el diagrama que semuestra a continuación; el punto O es el origen o punto de aplicación del vector y B su extremo. La longitud del segmento es la medida o módulo de la cantidad vectorial, y su dirección es la misma que la del vector.
Las magnitudes en física se pueden clasificar en Escalares y Vectoriales.
Las magnitudes escalares tienen sólo tamaño (que de ahora en adelante llamaremos módulo o simplementemagnitud). Son ejemplos de estas: el tiempo, la masa, la rapidez, la longitud de un recorrido, la energía, el trabajo, el voltaje, la potencia.
Las magnitudes vectoriales poseen además de módulo, dirección y sentido. Se representan mediante un segmento orientado (flecha), como lo indica la figura.
La dirección de la cantidad vectorial , está dada por el valor del ángulo que define la pendiente de la...
PLANTEL 04 CABO SAN LUCAS
Ing. Guillermo M. Rodríguez Canseco
Maestro de Asignaturas de Física
PROYECTO : vectores
PRESENTACIÓN.
El colegio de Bachilleres de Baja California Sur en apoyo al nuevo plan curricular permite a sus catedráticos realizar un proyecto de investigación con untema relativo a la materia que se imparte. Esto me permitió tener tiempo para revisar y elaborar material didáctico, con el fin de poder brindar información rápida al tema de Vectores en el Espacio.
De esta manera hago patente mi agradecimiento al colegio por su apoyo en la elaboración de mi proyecto esperando pueda ser útil a la institución.
Introducción
La Mecánica es la parte de lafísica que estudia las fuerzas y los efectos que producen cuando actúan sobre los cuerpos. La Estática es la parte de la mecánica que se encarga del estudio de los cuerpos en equilibrio, o sea, sistemas de fuerzas que no producen aceleración. Los constructores de las pirámides de Egipto usaron algunos de los principios de la mecánica. En los escritos de Arquímedes de Siracusa (287 -212 D.C.) nosdamos cuenta que él entendía perfectamente las relaciones entre las fuerzas actuando en una palanca para producir equilibrio.Stevinus (1548-1620) fue el primero en plantear el principio del plano inclinado y en usar el método del paralelogramo para resolver sistemas de fuerzas. La mecánica moderna se desarrolló rápidamente después de Stevinus. Los experimentos de Galileo Galilei (1564-1642) ayudarona demostrar que las ideas de los filósofos griegos eran falsas, él hizo investigaciones sobre la caída libre de los cuerpos. Christian Huygens (1629-1695) continuó las investigaciones sobre Mecánica iniciadas por Galileo, invento el péndulo, determinó la aceleración de la gravedad e introdujo los teoremas respecto a la fuerza centrifuga. Sir Isaac Newton (1642-1727) formuló los principios básicosde la ingeniería mecánica, descubrió la ley de la gravitación universal y las leyes del movimiento.
Fuerzas
La mecánica es principalmente el estudio del efecto de las fuerzas en los cuerpos, para ello debemos entender claramente el concepto de fuerza. Una fuerza es la acción de un cuerpo actuando sobre otro cuerpo, la cual cambia o tiende a cambiar el movimiento del cuerpo en el cual actúa.Debido a la inercia que poseen todos los cuerpos (como lo enunció Newton y Galileo) estos reaccionan o se oponen a las fuerzas que actúan sobre ellos.
Es importante comprender el principio de transmitibilidad: El efecto de una fuerza externa en un cuerpo rígido es independiente de su punto de aplicación mientras se mantenga sobre su línea de acción, por esta razón debemos estudiar losvectores, pues son la base para entender la mécanica.
Vector, en matemáticas, cantidad que tiene magnitud, dirección y sentido al mismo tiempo. Por ejemplo, si una cantidad ordinaria, o escalar, puede ser una distancia de 6 km, una cantidad vectorial sería decir 6 km norte. Los vectores se representan normalmente como segmentos rectilíneos orientados, como B en el diagrama que semuestra a continuación; el punto O es el origen o punto de aplicación del vector y B su extremo. La longitud del segmento es la medida o módulo de la cantidad vectorial, y su dirección es la misma que la del vector.
Las magnitudes en física se pueden clasificar en Escalares y Vectoriales.
Las magnitudes escalares tienen sólo tamaño (que de ahora en adelante llamaremos módulo o simplementemagnitud). Son ejemplos de estas: el tiempo, la masa, la rapidez, la longitud de un recorrido, la energía, el trabajo, el voltaje, la potencia.
Las magnitudes vectoriales poseen además de módulo, dirección y sentido. Se representan mediante un segmento orientado (flecha), como lo indica la figura.
La dirección de la cantidad vectorial , está dada por el valor del ángulo que define la pendiente de la...
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