Ingeniero

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD Dr. RAFAEL BELLOSO CHACÍN
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POST GRADO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA

ACTITUD GERENCIAL HACIA EL DESARROLLO ENDÓGENO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA FUNDACIÓN REGIONAL EL NIÑO SIMÓN DEL ESTADO ZULIA

Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título deMagíster Scientiarum en Gerencia Educativa

Maestrante: Lcda. Yohana Navarro
C.I. Nº V- 17.481.443

Tutor: Dr. John Bodden
C.I. Nº V- 4.662.986

Maracaibo, noviembre de 2012

ACTITUD GERENCIAL HACIA EL DESARROLLO ENDÓGENO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA FUNDACIÓN REGIONAL EL NIÑO SIMÓN DEL ESTADO ZULIA

ACEPTACIÓN DEL TUTOR

En mi carácter de tutor del trabajo de grado titulado:“Actitud Gerencial Hacia el Desarrollo Endógeno en las Instituciones Educativas de la Fundación Regional el Niño Simón (Estado Zulia)”, presentado por la ciudadana Lcda. Yohana Carolina Navarro Palencia, portadora de la cédula de identidad No. V- 17.481.443, para optar al título de Magíster en Gerencia de la Educación, Mención Gerencia Educativa, considero que dicho trabajo reúne los requisitos yméritos suficientes para ser sometido a consideración, presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe.

En la ciudad de Maracaibo a los diez días del mes de Noviembre de 2012.

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Dr. John Bodden
C.I. Nº: V- 4.662.986

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DEDICATORIA

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AGRADECIMIENTO

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Navarro Palencia, Yohana Carolina. ACTITUD GERENCIAL HACIA ELDESARROLLO ENDÓGENO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA FUNDACIÓN REGIONAL EL NIÑO SIMÓN DEL ESTADO ZULIA. Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín. Vicerrectorado de Investigación y Postgrado. Decanato de Investigación y Postgrado. Programa Maestría en Gerencia de la Educación, Mención Gerencia Educativa. Maracaibo, noviembre 2012.

RESUMEN

El objetivo de esta investigación fue Analizar la ActitudGerencial hacía el Desarrollo Endógeno en Instituciones Educativas de la Fundación Regional “El Niño Simón. Tomando como referencia los planteamientos de Robbins (2004), Davis y Newstrom (2003), Mas (2007) entre otros para la variable actitud gerencial hacia el desarrollo endógeno. El tipo de Investigación es descriptiva y aplicada, su diseño de investigación de campo, no experimental ytranseccional o trasversal. La población fueron 73 docentes y 10 directivos que forman parte del personal de la Fundación Regional el Niño Simón del Estado Zulia; realizándose un censo poblacional porque es accesible y se tomará en cuenta toda la población. Se utilizó un cuestionario, validado por expertos, con una confiabilidad a través de la fórmula Alfa Cronbach de 0.91. Los datos fueron analizados conestadísticas descriptivas. Se concluyo que los directores casi siempre describen sentimientos y emociones hacia el Desarrollo Endógeno, aunque no exteriorizan sensaciones o conductas hacia el medio ambiente, por no recibir estímulos externos, ubicándose en la categoría media según el Baremo. Se sugiere a los directivos la elaboración de estrategias conducentes a mejorar la conducta hacia elDesarrollo Endógeno en Instituciones Educativas de la Fundación Regional “El Niño Simón" (Estado Zulia).

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Palabras Claves: Actitud Gerencial, Desarrollo Endógeno, Instituciones Educativas.
Navarro Palencia, Yohana Carolina. MANAGERIAL ATTITUDE TOWARDS ENDOGENOUS DEVELOPMENT IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF THE REGIONAL FOUNDATION SIMON CHILD ZULIA STATE. Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín.Office of Research and Graduate Studies. Dean of Research and Graduate Studies. Master Program in Management Education, Major in Educational Management. Maracaibo, in November 2012.

ABSTRACT

The objective of this research was to analyze the managerial attitude towards endogenous development in educational institutions of the Regional Foundation "Simon El Niño. Drawing on the ideas of...