Ingeniero
1. | CURRICULAR Y PEDAGÓGICO |
2. | CÓDIGO: CP-D04 | VERSIÓN: 4 | Página 1 de 3 |
3. | GUÍA DE APRENDIZAJE DEL ÁREA CIVISMO, URBANIDAD Y DEMOCRACIA, GRADO 9°|
4. Nombre de la estudiante:___________________________________
5. Fecha de aprobación:__________
6. Tipo de Actividad: Profundización
7. Competencia: Cognitiva y procedimental8. Desempeños:
Definir y explicar la forma como se organiza y funciona el poder público en Colombia y las diferentes formas como la sociedad civil participa en los asuntos públicos del estado.Derechos de segunda y tercera generación
Los derechos de segunda generación buscan mejorar las condiciones de vida de las personas, y que pueden tener acceso a los medios necesarios parasatisfacer sus necesidades. Se fueron configurando para permitir la sindicalización de los trabajadores, prohibir el trabajo forzado, establecer un horario de trabajo, dar una protección contra riesgos comolas enfermedades, los accidentes la invalidez y la vejez y atender problemas como el desempleo. Son: derecho a la salud física y mental, derechos a la seguridad social, derecho al trabajo encondiciones equitativas, dignas y justas, derecho de todo trabajador a escoger libremente su profesión u oficio, derecho de huelga derechos de la propiedad privada e intelectual, derecho a la educación, derechoa la recreación, derecho a la alimentación, derecho a formar una familia y derecho a acceder a la cultura.
Los derechos de tercera generación, son también llamados derechos de los pueblos o de lasolidaridad, o derechos colectivos y del ambiente, porque es necesario que sean reconocidos a una comunidad; esto sobre la base de la necesidad de cooperación entre las personas y entre las...
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