Ingeniero
Páginas: 7 (1527 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2013
Perpectiva teórica
Estrategia metodológica
2 Enfoque de la investigación
Según el señor Lamberto Vera, la investigación cualitativa es aquella donde se estudia la calidad de las actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos en una determinada situación o problema. La misma procura lograr una descripción holística, esto es, que intenta analizarexhaustivamente, con sumo detalle, un asunto o actividad en particular.
A diferencia de los estudios descriptivos, correlaciónales o experimentales, más que determinar la relación de causa y efectos entre dos o más variables, la investigación
cualitativa se interesa más en saber cómo se da la dinámica o cómo ocurre el proceso de en que se da el asunto o problema.
En el caso de la investigación que sedesarrolla tiene un enfoque cualitativo donde se estudia la calidad del compromiso de tres sectores involucrados en el proceso de formación de los estudiantes de escuela y colegio en la comunidad de Sardinal de Carrillo.
Por otro lado, Fraenkel y Wallen (1996) presentan cinco características básicas que describen las particularidades de este tipo de estudio:
1. El ambiente natural y el contextoque se da el asunto o problema es la fuente directa y primaria, y la labor del investigador constituye ser el instrumento clave en la investigación.
2. La recolección de los datos es una mayormente verbal que cuantitativa.
3. Los investigadores enfatizan tanto los procesos como lo resultados.
4. El análisis de los datos se da más de modo inductivo.
5. Se interesa mucho saber cómo los sujetos enuna investigación piensan y que significado poseen sus perspectivas en el asunto que se investiga. (1, ponce)
En el estudio que se desarrolla se encuentran presentes las caracteristicas descritas por Fraenkel y Wallen, las instituciones educativas de la comunidad son una fuente directa y primaria de información. La recopilación de información se da por medio de la observación de las conductasdel grupo en estudio, los datos son en su mayoría de carácter verbal más que cuantitativo. El análisis de los comportamientos de los sectores en estudio se hace de un modo inductivo a través de las conductas observadas ante diferentes situaciones.
La investigación se ha realizado de tal forma que se pueda saber lo que piensa cada uno de estos sectores con respecto al tema que se analiza.
Lainvestigación cualitativa reconoce la subjetividad de los sujetos como parte constitutiva de su proceso indagador. Ello implica que las ideologías, las identidades, los juicios y prejuicios, y todos los elementos de la cultura impregnan los propósitos, el problema, el objeto de estudio, los métodos e instrumentos. Forman parte incluso de la selección de los recursos y los mecanismos empleadospara hacer la presentación y divulgación de los resultados e interpretaciones del estudio. Las implicaciones de esta condición tienen grandes consecuencias.
Aparte de las dificultades ya presentes en las investigaciones de otros tipos, la investigación cualitativa tiene desafíos adicionales ante sí. La investigación cualitativa en las ciencias humanas indaga en la condición humana. Eso significaque construye conocimiento mientras acoge – y al mismo tiempo que evita caer en reduccionismos – la complejidad, la ambigüedad, la flexibilidad, la singularidad y la pluralidad, lo contingente, lo histórico, lo contradictorio y lo afectivo, entre otras condiciones propias de la subjetividad del ser humano y su carácter social. Tales condiciones son características del objeto de estudio a la luz delenfoque cualitativo, al mismo tiempo que son también valores cultivados durante la investigación. Lo son porque en una buena medida la riqueza de la investigación cualitativa depende de qué tan bien hemos captado y descrito dichas condiciones en la búsqueda de los significados.(3, gonzalez)
.
3 Tipo de investigación
De acuerdo al propósito final tiene características de investigación...
Estrategia metodológica
2 Enfoque de la investigación
Según el señor Lamberto Vera, la investigación cualitativa es aquella donde se estudia la calidad de las actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos en una determinada situación o problema. La misma procura lograr una descripción holística, esto es, que intenta analizarexhaustivamente, con sumo detalle, un asunto o actividad en particular.
A diferencia de los estudios descriptivos, correlaciónales o experimentales, más que determinar la relación de causa y efectos entre dos o más variables, la investigación
cualitativa se interesa más en saber cómo se da la dinámica o cómo ocurre el proceso de en que se da el asunto o problema.
En el caso de la investigación que sedesarrolla tiene un enfoque cualitativo donde se estudia la calidad del compromiso de tres sectores involucrados en el proceso de formación de los estudiantes de escuela y colegio en la comunidad de Sardinal de Carrillo.
Por otro lado, Fraenkel y Wallen (1996) presentan cinco características básicas que describen las particularidades de este tipo de estudio:
1. El ambiente natural y el contextoque se da el asunto o problema es la fuente directa y primaria, y la labor del investigador constituye ser el instrumento clave en la investigación.
2. La recolección de los datos es una mayormente verbal que cuantitativa.
3. Los investigadores enfatizan tanto los procesos como lo resultados.
4. El análisis de los datos se da más de modo inductivo.
5. Se interesa mucho saber cómo los sujetos enuna investigación piensan y que significado poseen sus perspectivas en el asunto que se investiga. (1, ponce)
En el estudio que se desarrolla se encuentran presentes las caracteristicas descritas por Fraenkel y Wallen, las instituciones educativas de la comunidad son una fuente directa y primaria de información. La recopilación de información se da por medio de la observación de las conductasdel grupo en estudio, los datos son en su mayoría de carácter verbal más que cuantitativo. El análisis de los comportamientos de los sectores en estudio se hace de un modo inductivo a través de las conductas observadas ante diferentes situaciones.
La investigación se ha realizado de tal forma que se pueda saber lo que piensa cada uno de estos sectores con respecto al tema que se analiza.
Lainvestigación cualitativa reconoce la subjetividad de los sujetos como parte constitutiva de su proceso indagador. Ello implica que las ideologías, las identidades, los juicios y prejuicios, y todos los elementos de la cultura impregnan los propósitos, el problema, el objeto de estudio, los métodos e instrumentos. Forman parte incluso de la selección de los recursos y los mecanismos empleadospara hacer la presentación y divulgación de los resultados e interpretaciones del estudio. Las implicaciones de esta condición tienen grandes consecuencias.
Aparte de las dificultades ya presentes en las investigaciones de otros tipos, la investigación cualitativa tiene desafíos adicionales ante sí. La investigación cualitativa en las ciencias humanas indaga en la condición humana. Eso significaque construye conocimiento mientras acoge – y al mismo tiempo que evita caer en reduccionismos – la complejidad, la ambigüedad, la flexibilidad, la singularidad y la pluralidad, lo contingente, lo histórico, lo contradictorio y lo afectivo, entre otras condiciones propias de la subjetividad del ser humano y su carácter social. Tales condiciones son características del objeto de estudio a la luz delenfoque cualitativo, al mismo tiempo que son también valores cultivados durante la investigación. Lo son porque en una buena medida la riqueza de la investigación cualitativa depende de qué tan bien hemos captado y descrito dichas condiciones en la búsqueda de los significados.(3, gonzalez)
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3 Tipo de investigación
De acuerdo al propósito final tiene características de investigación...
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