Ingeniero

¡El poder: una constante en la historia!

Prometeo encadenado, es una tragedia de la mitología griega, escrita por Esquilo. Prometeo es quien roba el fuego a los dioses para entregárselo a loshumanos, a partir de esto el propósito de este ensayo es comparar lo sucedido en dicha tragedia con el contexto de la actualidad que vive nuestro país: Colombia, teniendo como apoyo la teoría de laeducación del pedagogo Paulo Freire.

El fuego en la tragedia hace referencia al conocimiento, entre sus beneficios: cocinar los alimentos y fuente de calor. Zeus es el padre de los dioses, quiengobernaba en el Olimpo, aquí se muestra la jerarquización del poder, –estructura de gobierno en el país- él al ver lo que hizo Prometeo sentía que había perdido el poder, pues el fuego era el que le daba laposición de estar por encima de la humanidad. Esto podemos compararlo con una frase de Paulo Freire “Seria en verdad una actitud ingenua esperar que las clases dominantes desarrollasen una forma deeducación que permitiese a las clases dominadas percibir las injusticias sociales en forma crítica”, puesto que actualmente el tema de la privatización de la educación, hace ver que esta es tratadacomo mercancía más no como fuente de conocimiento, pero por sobre todo, como un derecho que nos correspondería como miembros de esta sociedad.

Este pedagogo habla también de la Educación bancaria, lacual define “el saber como un depósito” en la cual quienes reciben la educación son un estilo de “recipientes” y en ellos se “deposita” el conocimiento. En la tragedia el símbolo de entrega delfuego, significaba compartir el conocimiento; no obstante, tal acto los haría poseedores del saber en su totalidad, es decir, que no necesariamente los humanos le darían un buen uso a este. En laactualidad los métodos de aprendizaje cada vez son más cuestionables, las clases magistrales se volvieron un círculo vicioso, en todo el proceso educativo que pueda recibir una persona, desde la educación...