Ingeniero

Páginas: 3 (549 palabras) Publicado: 8 de marzo de 2013
Los Planes de Vida:
El desarrollo indígena supone la participación activa de los acores indígenas en el desarrollo. Los
son aquello que los grupos u organizaciones indígenas han logrado construira través de un proceso colectivo.Estos planes de vida son la ruta, la materialización, del desarrollo propio: acciones y programas específicos. El concepto de plan de vida nace en los pueblosindígenas, como parte de sus prácticas ancestrales, y están basados en la oralidad de su cultura y en la revitalización de las tradiciones.
Constituye una herramienta útil para promover los procesos dereflexión de los mismos indígenas acerca de sus dinámicas sociales, culturales y económicas. Por su naturaleza, es comprensible que la formulación de los planes de vida sean ejercicios de toma dedecisiones para la acción colectiva, aun cuando no necesariamente van a expresarse a la manera de “planes de desarrollo” por escrito.
Etonoeducación, planes de vida y desarrollo comunitario
Para laetnoeducación el desarrollo comunitario y los planes o proyectos de vida, hacen parte fundamental de lo procesos y acciones sociales de los pueblos y comunidades étnicas, que desde sus estructurasorganizativas, se dinamizan a partir de la acción colectiva, permeando de esta manera la cultura y la conciencia de los pueblos. Es en la dinámica de lo comunitario donde se conjuga el desarrollo como parteimportante en la vida de las sociedades, en el sentido de comprender las necesidades para lograr consolidar alternativas de solución en consenso, hacia la búsqueda por alcanzar un bienestar individual ycomún.
El “Desarrollo Comunitario y proyecto de vida”, nos convoca a comprender la amplia gama de realidades, significaciones e interpretaciones del mundo de la vida que cada pueblo, comunidad osociedad han elaborado y asumido a través de su proceso histórico, para lograr su pervivencia y conservación. La pervivencia de las culturas se enmarca alrededor de la vida en comunidad a través de la...
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