Ingenieros Chilenos
Páginas: 13 (3002 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2014
LOS INGENIEROS CHILENOS
Nombre:
José Marcos Soto
Taller de ComunicacionesProfesor
Jorge Gabriel Farías
Santiago, Chile. Abril de 2014
Índice
Introducción……………………………………………………………………………......ii
Resumen del articulo……………………………………………………………..... Pág.1
Normas de Redacción en el Resumen…………………………………………....Pág.3
Comité técnico de Acreditación………………………………………………….....Pag.4U.T.E. ………………………………………………………………………………..Pág. 5
Aprendizaje Contra Herramientas ………………………………………………..Pág. 6
LOCE ………………….…………………………………………………………….Pág. 8
Descontrol y Anarquía …………………………………………………………....Pág. 10
Conclusión ……………………………………………………………………………..... iii
Bibliografía ………………………………………………………………………………. iv
i
Introducción
La pretensión de estetrabajo en primer termino es poder optar a una calificación en el taller de comunicaciones. En segundo termino, es la necesidad de crear una mentalidad critica, ser capaz de expresar ideas, opiniones en un marco de orden que sea entendible y ser capaz de presentar una respuesta a temas debatibles.
El titulo de Ingenieros Chilenos, se debe principalmente al nombre del articulo en el cual sebasara casi por completo el cuestionario que se ha dado. Además de poder deducir la postura de los autores, que perteneciendo a una carrera de Ingeniería se ven fuertemente vinculados a este tema. Por lo tanto dejaremos clara la postura critica que haremos a las vinculaciones con nuestra área.
En tercer punto debe ser destacado el hecho que se basara en pocos artículos de información anexos debidoa que se quiere destacar el pensamiento critico y la opinión del autor, sin basarse en ciertos medios que pueden haber perdido credibilidad o autoridad en la medida que ha pasado el tiempo.
Finalmente como objetivo principal, el siguiente texto pretende abrir debate sobre el cuestionamiento de la educación, de la ingeniería, y de la sociedad como tal, debido a que estos tres tienen un vinculoinquebrantable y se nos es totalmente importante hoy en día, debido a la alta demanda de ingenieros y a que somos parte de esta sociedad no debemos dejar pasar la oportunidad de crear opinión.
ii
Resumen del articulo
El articulo establece lo que se entiende de manera general por ingeniero, para luego establecer la importancia de este en Chile y destacar a la universidadtécnica del estado por su labor en la década de los ’60. Con la acreditación de la carrera de Ingeniería en Ejecución. Luego definen la ingeniería como una ciencia que debe tener una base científica para así ser capaz de desarrollar, gestionar y administrar en pro de la sociedad. Esto significa que las ciencias básicas son parte de la ingeniería ya sean matemáticas o la física, por lo tantopertenecen a gran parte de la malla curricular de la carrera. Para producir en el profesional el pensamiento lógico-deductivo. Suele cuestionarse por los estudiantes la necesidad de estudiar aquellas disciplinas donde hoy se ha encontrado respuesta en herramientas. Pero la respuesta es simple, siendo una escuela es necesario que manejen todas las herramientas para desarrollar el tipo de pensamiento quees necesario para el área, para que así tengan una mirada más discriminatoria a lo necesario e innecesario.
Mencionaremos la LOCE, que establece 15 títulos donde se necesita el grado de licenciado, que solo puede ser entregado por universidades acreditadas por el estado, de esta manera hay institutos profesionales y universidades que pueden entregar títulos que no requieren licenciatura. En...
LOS INGENIEROS CHILENOS
Nombre:
José Marcos Soto
Taller de ComunicacionesProfesor
Jorge Gabriel Farías
Santiago, Chile. Abril de 2014
Índice
Introducción……………………………………………………………………………......ii
Resumen del articulo……………………………………………………………..... Pág.1
Normas de Redacción en el Resumen…………………………………………....Pág.3
Comité técnico de Acreditación………………………………………………….....Pag.4U.T.E. ………………………………………………………………………………..Pág. 5
Aprendizaje Contra Herramientas ………………………………………………..Pág. 6
LOCE ………………….…………………………………………………………….Pág. 8
Descontrol y Anarquía …………………………………………………………....Pág. 10
Conclusión ……………………………………………………………………………..... iii
Bibliografía ………………………………………………………………………………. iv
i
Introducción
La pretensión de estetrabajo en primer termino es poder optar a una calificación en el taller de comunicaciones. En segundo termino, es la necesidad de crear una mentalidad critica, ser capaz de expresar ideas, opiniones en un marco de orden que sea entendible y ser capaz de presentar una respuesta a temas debatibles.
El titulo de Ingenieros Chilenos, se debe principalmente al nombre del articulo en el cual sebasara casi por completo el cuestionario que se ha dado. Además de poder deducir la postura de los autores, que perteneciendo a una carrera de Ingeniería se ven fuertemente vinculados a este tema. Por lo tanto dejaremos clara la postura critica que haremos a las vinculaciones con nuestra área.
En tercer punto debe ser destacado el hecho que se basara en pocos artículos de información anexos debidoa que se quiere destacar el pensamiento critico y la opinión del autor, sin basarse en ciertos medios que pueden haber perdido credibilidad o autoridad en la medida que ha pasado el tiempo.
Finalmente como objetivo principal, el siguiente texto pretende abrir debate sobre el cuestionamiento de la educación, de la ingeniería, y de la sociedad como tal, debido a que estos tres tienen un vinculoinquebrantable y se nos es totalmente importante hoy en día, debido a la alta demanda de ingenieros y a que somos parte de esta sociedad no debemos dejar pasar la oportunidad de crear opinión.
ii
Resumen del articulo
El articulo establece lo que se entiende de manera general por ingeniero, para luego establecer la importancia de este en Chile y destacar a la universidadtécnica del estado por su labor en la década de los ’60. Con la acreditación de la carrera de Ingeniería en Ejecución. Luego definen la ingeniería como una ciencia que debe tener una base científica para así ser capaz de desarrollar, gestionar y administrar en pro de la sociedad. Esto significa que las ciencias básicas son parte de la ingeniería ya sean matemáticas o la física, por lo tantopertenecen a gran parte de la malla curricular de la carrera. Para producir en el profesional el pensamiento lógico-deductivo. Suele cuestionarse por los estudiantes la necesidad de estudiar aquellas disciplinas donde hoy se ha encontrado respuesta en herramientas. Pero la respuesta es simple, siendo una escuela es necesario que manejen todas las herramientas para desarrollar el tipo de pensamiento quees necesario para el área, para que así tengan una mirada más discriminatoria a lo necesario e innecesario.
Mencionaremos la LOCE, que establece 15 títulos donde se necesita el grado de licenciado, que solo puede ser entregado por universidades acreditadas por el estado, de esta manera hay institutos profesionales y universidades que pueden entregar títulos que no requieren licenciatura. En...
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