ingeniería civil

Triste realidad
(Segunda Parte)
Cuenta la historia que hace mucho tiempo, existía un pueblo que se caracterizaba por ser un estado social de derecho¹ para cada uno de sus miembros. Eranconscientes de los derechos y deberes² que deberían tener para una convivencia sana y libre, en la cual toda acción de derecho es respaldada por el legítimo voto³ de cada una de las personas que habitaban dicholugar, ocupándose y preocupándose única y exclusivamente en el pueblo, del cual emana el poder público⁴ y por su defecto se unieron los habitantes para crear y definir la constitución como norma denormas⁵, no solo teniendo en cuanta los habitantes de la urbe sino incluyendo la diversidad étnica y cultural⁶. Un dia cualquiera dialogaban dos residentes de aquel lugar a lo que se preguntaban sipodía participar en el poder político, llenos de dudas encontraron respuesta en un anciano vendedor de sombreros que pasaba por allí, el cual les dijo: ‘’Todo ciudadano tiene derecho a participar en laconformación, ejercicio y control del poder político’’⁷. Resuelta su duda, agradecieron al anciano y siguieron su camino en el cual se encontraron una persona que no hablaba el idioma oficial delpueblo⁸ y por ende no pudieron establecer una comunicación. Lo que si tenía este pueblo es que respiraba y profesaba un ambiente de paz⁹ y libertad¹º, preocupándose por sus alrededores los cuales eran llenosde riquezas tanto culturales como ambientales.¹¹
Era tal el espíritu de solidaridad y unión que generalmente se contaban con la familia como núcleo fundamental de la sociedad¹² garantizándole losmismos derechos y oportunidades a la mujer como al hombre¹³ como padres o personas solteras y a los niños haciendo énfasis en sus derechos fundamentales¹⁴ y si estas personas se sintieran inconformes conesto, podrían reunirse y manifestarse pública y pacificamente¹⁵ o si decidían ejercer una huelga¹⁶ estaban en todo su derecho.
En cuanto a la educación, era de muy buen nivel puesto que es un...