Ingieneria Bibian

INGENIERÍA Y DESARROLLO

CONCEPTOS GENERALES

CONOCIMIENTO
• El conocimiento es un conjunto información almacenada mediante experiencia o el aprendizaje posteriori), o a través de introspección (a priori). de la (a la

• En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.CONOCIMIENTO
• Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (espíteme). En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del ámbito de lo probable y de lo aparente.

• El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que elconocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto.
• El proceso del conocimiento involucra cuatro elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo).

CONOCIMIENTO
• La ciencia considera que, para alcanzar el conocimiento, es necesario seguir un método. El conocimiento no sólo debe ser válido y consistente desde el punto de vista lógico, sino quetambién debe ser probado mediante un método.

• Cuando el conocimiento puede ser transmitido de un sujeto a otro mediante una comunicación formal, se habla de conocimiento explícito. • En cambio, si el conocimiento es difícil de comunicar y se relaciona a experiencias personales o modelos mentales, se trata de conocimiento implícito.

CIENCIA
• Ciencia es el conjunto de conocimientos ordenadossistemáticamente acerca del Universo, obtenidos por la observación y el razonamiento, que permiten la deducción de principios y leyes generales.

• La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del Universo.

CIENCIA
• La ciencia (del latín scientia ‘conocimient’, scire ‘saber’) es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación depatrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.

CIENCIA
• La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechossuficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente.

CIENCIA
• La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. • Con frecuencia esaspredicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

CIENCIA
• Ciencia es un proceso de investigación metódico, una descripción de los resultados y métodos de investigación con la finalidad de proveer conocimiento de una materia. A travésde esta y de una manera metódica y controlada, se alcanzan nuevos conocimientos, que se consideran válidos mientras no sean refutados. Lo que implica que la ciencia no produce verdad incuestionable, sino que su producto puede ser contrastado y refutado en cualquier momento.

CIENCIA

• Las principales características que posee la ciencia son las siguientes: sistemática, acumulativa, metódica,provisional, comprobable, especializada, abierta y es producto de una investigación.

Técnica
• Del griego téchne, que significa arte. • La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado. Una técnica puede ser aplicada en cualquier ámbito humano: ciencias, arte, educación etc. Aunque no es privativa del hombre, sus técnicas suelen ser más...