Inglés para fines específicos
Páginas: 2 (497 palabras)
Publicado: 15 de diciembre de 2011
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UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS
MANUAL DE INGLÉS TÉCNICO
PARA SEGUNDOS MEDIOS DEL LICEO INDUSTRIAL A 20
TESIS PARA OPTAR A GRADO ACADEMICO DELICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
PEDAGOGÍA EN INGLÉS
INDICE GENERAL
Introduccion
1.Planteamiento del problema
1. Problema de Investigación
2. Justificación
2. Objetivos de la investigación
1. Objetivo general
2. Objetivos específicos
3. Marco teóricoINTRODUCCION
1. PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA
1. Problema de Investigación
En la búsqueda de mejores metodologías de enseñanza del idioma Inglés hemos decidido diseñar un recursodidáctico escrito para la enseñanza del Inglés técnico en el Liceo Industrial Eleodoro García Zegers A-20, a partir de primer año medio. Lo que debido a la abundancia de palabras técnicas y específicas deacuerdo al área industrial nos ha significado un gran desafío.
La implementación de este recurso didáctico tiene por objeto suplir la ausencia de un apoyo pedagógico en la enseñanza de unidioma extranjero, con propósitos específicos, a nivel de escuela. Contextualizada a la realidad escolar a cargo de la corporación de educación de Santiago, que no contempla en su currículo o programala enseñanza del idioma Inglés con orientación técnica, razón por la cual tampoco posee un manual o apoyo pedagógico. El Inglés técnico es raramente diseñado para estudiantes de institutos técnicosprofesionales y generalmente diseñado para estudiantes de universidades, y no se considera que los alumnos de escuela técnico profesionales deben incluir en sus conocimientos de especialidad el Ingléscon propósitos específicos. Los estudiantes deben consultar manuales técnicos, que sólo se encuentran disponibles en Inglés, ya que éste es considerado uno de los idiomas de uso masivo a nivel...
UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS
MANUAL DE INGLÉS TÉCNICO
PARA SEGUNDOS MEDIOS DEL LICEO INDUSTRIAL A 20
TESIS PARA OPTAR A GRADO ACADEMICO DELICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
PEDAGOGÍA EN INGLÉS
INDICE GENERAL
Introduccion
1.Planteamiento del problema
1. Problema de Investigación
2. Justificación
2. Objetivos de la investigación
1. Objetivo general
2. Objetivos específicos
3. Marco teóricoINTRODUCCION
1. PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA
1. Problema de Investigación
En la búsqueda de mejores metodologías de enseñanza del idioma Inglés hemos decidido diseñar un recursodidáctico escrito para la enseñanza del Inglés técnico en el Liceo Industrial Eleodoro García Zegers A-20, a partir de primer año medio. Lo que debido a la abundancia de palabras técnicas y específicas deacuerdo al área industrial nos ha significado un gran desafío.
La implementación de este recurso didáctico tiene por objeto suplir la ausencia de un apoyo pedagógico en la enseñanza de unidioma extranjero, con propósitos específicos, a nivel de escuela. Contextualizada a la realidad escolar a cargo de la corporación de educación de Santiago, que no contempla en su currículo o programala enseñanza del idioma Inglés con orientación técnica, razón por la cual tampoco posee un manual o apoyo pedagógico. El Inglés técnico es raramente diseñado para estudiantes de institutos técnicosprofesionales y generalmente diseñado para estudiantes de universidades, y no se considera que los alumnos de escuela técnico profesionales deben incluir en sus conocimientos de especialidad el Ingléscon propósitos específicos. Los estudiantes deben consultar manuales técnicos, que sólo se encuentran disponibles en Inglés, ya que éste es considerado uno de los idiomas de uso masivo a nivel...
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