inglaterra

Actividad 2.4
¿Cómo contribuyo la elaboración de dicho informe a la integración de niños que presentan necesidades educativas especiales con o sin discapacidad?
El informe Warnock que se publicó en1978 tuvo el acierto de convulsionar los planteamientos existentes y popularizar una concepción diferente. Las propuestas que se hicieron en este informe fueron recogidas años después en lalegislación inglesa y se extendieron a los demás sistemas educativos posteriormente. En este informe se recoge que agrupar las dificultades de los niños en términos de categorías fijas no es beneficioso, nipara ellos, ni para los maestros ni para los padres, y señala cuatro razones principales: • Muchos niños están afectados por varias discapacidades. • Las categorías confunden qué tipo de educaciónespecial es necesaria, ya que promueven la idea de que todos los niños que están en la misma categoría tienen similares necesidades educativas. • Las categorías, cuando son la base para la provisión derecursos, no los proporcionan a aquellos niños que no se ajustan a las categorías establecidas. • Las categorías producen el efecto de etiquetar a los niños de forma negativa. Este informe ha ampliado loslímites de la Educación Especial, que ahora incluye a un mayor número de alumnos y la ha incorporado dentro del sistema educativo normal. Por otro, ha situado en la escuela la mayor parte de losproblemas de los alumnos, urgiendo un replanteamiento de sus objetivos y haciendo ver la necesidad de una reforma. Y por último, ha subrayado la vinculación entre nee y provisión de recursos educativos.La educación es uno de los factores generadores de bienestar social, desarrollo e igualdad si hablamos del sistema educativo mexicano podemos decir que en comparación con otros países esta en unproceso de integración aunque ya se escucha hablar de inclusión, los cuales han sido y son un gran reto, México es un país que ha adoptado elementos de gran auge en cuestión de la educación especial...